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“遇到你,是最幸运的事情”
  
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2025年4月16日 放大 缩小 默认        

“遇到你,是最幸运的事情”
——记泰安师范学校附属学校语文教师李艳
李艳(中)与学生们在一起。
李艳在课堂上授课。
李艳(右)与同事进行业务交流。
 

本报记者 张振男

“我们班的‘机关枪’李老师‘杀伤力’非常大,我们被‘人生哲理的子弹’打中,频频点头,开始认真学习。”

“老师从来不会因为你的成绩差而训你,也不会因为你回答不上问题而批评你,她只会耐心地为你讲解。”

“本以为会是一场狂风暴雨,却没想,李老师不仅没有斥责我,反而耐心与我交流、讲道理,那双弯弯的、像月牙一样的眼睛给了我温暖。”

“能遇到李老师,我们和孩子都是幸运的。”

……

李艳是泰安师范学校附属学校一名语文教师,并担任2020级(1)班班主任,1997年从泰安师专毕业后,一直奋斗在语文教学和管理班级的第一线。李艳的班主任工作经历与从教经历一样长,在她看来,作为班主任,跟学生、家长打好交道的最大秘诀就是“真诚”。

尊重每一个孩子,细心观察因材施教

“好孩子肯定是被表扬出来的。”这样的育人理念,奠定了李艳的带班基调。每一个孩子都是独立的存在,在教育教学过程中,李艳会仔细观察学生的特点,找到他们的闪光点。

“李老师比我们做家长的更了解孩子,有时候我们在处理跟孩子相关问题的时候觉得很难,但是换李老师来处理同样的问题,很轻松就能化解。”学生家长董女士说。做了近30年的班主任,李艳时常会收到家长的“求助”——怎么管理好孩子。“有时候家长说管不了孩子,孩子不听父母的话,其实我觉得作为家长,更应该学会发现孩子的优点。”李艳说,“遇到这样的情况,我就会跟家长说,你一天找出你孩子的5个优点来,每天都对孩子说这5个优点,或者发现孩子新的优点,坚持一段时间,孩子一定会有变化。”调皮是孩子的天性,然而李艳坚持寻找学生的优点,不断地鼓励学生。

班上有名女生性格内向,李艳就时不时地鼓励她勇敢地表达自己的想法。慢慢地,这名女生更大方、阳光了,在班级集体活动上能主动告诉老师“我也想参加”。从一年级时的不善言辞,到五年级时被选为校运动会旗手,她的变化让李艳格外欣慰。

“凡是我的学生,他们每一个人,我都能说出至少10个优点。”李艳有这样的自信和底气,“孩子需要被表扬、被肯定、被看见。”

从身边事取材,“首课”成为每日亲子话题

“首课思政负责制”是我市创新开展的思政教育模式,目的是有效打通思政育人“最后一公里”,构建起人人讲、科科讲、天天讲的滴灌式、润心田的思政教育格局。“首课”可结合重大时事、社会热点、教学内容等,采取演讲、故事分享、微视频等形式呈现。

怎样讲好“首课”,让“首课”达到预期效果,李艳也有自己的思路。结合小学生的特点,李艳把学生的日常表现融入“首课”,用每天在课堂上发生的小事作为“首课”主题进行讲解。“如果我看到孩子们最近学习不是很认真,我就讲一个关于‘认真’的故事;如果觉得学生情绪不是很高涨,我可能就讲一个我自己的笑话,调动学生兴趣,然后再讲一个励志故事,让他们及时调整学习状态;如果近期学生之间拌嘴的比较多,我就讲六尺巷的故事,让学生懂得‘宽容’和‘礼让’。”李艳举例说。“孩子回家经常跟我们说,‘今天李老师给我们讲的故事太精彩了!’”学生家长郑女士说,“孩子说的‘故事’其实就是李老师的‘首课’,现在我们家也养成了一个习惯,孩子每天回家都会跟我们分享老师的‘首课’。”

于无声处滋润学生心田,李艳的这种方式,让“首课”真正走进了学生心里,传递了为人处世的道理,这会让学生终身受用。

共享带娃经验,家庭和睦是最好的爱

在李艳的班上,有一个有趣的现象:每逢家长会,有的家庭爸爸妈妈抢着参加,有的家庭干脆爸爸妈妈一起参加。“每次家长会听了李老师的讲解,我都有拨云见日的感觉。”学生家长说。

“家校共育”说起来简单,真正做好也不是一件容易的事,需要老师、家长一起“走心”。“在我们班上,老师和家长这两个群体是相互影响、相互体谅的,我用真心诚意跟家长们沟通,家长也都十分理解和支持学校的工作。”李艳说,“我认为家庭和睦是对孩子最好的爱,我希望自己能向家长传递正向的能量。一个家庭里,良好的父母关系是给孩子最好的礼物。”

李艳成长在一个充满爱的家庭中,父母一辈子相敬如宾,如今两位老人已是80岁高龄,感情依然非常好。这样的家庭环境给李艳带来了强大的精神内核,她自己的小家庭延续了良好家风。平时李艳也会向学生家长分享心理学方面的书籍,与家长共同探讨如何更好地陪伴孩子成长,在李艳的带领下,不仅学生们保持了良好的阅读习惯,喜爱阅读的家长也在逐渐增多。

从教以来,李艳曾获得思想道德案例全国一等奖、省优质课一等奖、泰安市创新课一等奖、泰安市论文一等奖,荣获泰安市最美教师、泰安市课程与教学先进个人、市直优秀班主任等荣誉,所带班级多次被学校评为“优秀班集体”“先进班集体”。

“我把学生身心健康发展和学习知识放在同样重要的位置,在多年的教学中,我逐渐形成了自己的风格,并且在广泛的阅读中丰富自己的教育教学经验。我热爱教师这份职业,这种情感让我工作中拥有不懈的动力,不断超越自我。”李艳这样表达了对教师这份工作的浓烈情感。

“遇到你,是最幸运的事情。”

本版图片均由通讯员 冯聪 摄

 
 
 
   
   
   
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