本报讯（通讯员 齐鲁悦）为深入贯彻落实立德树人根本任务，强化教师队伍职业道德素养，泰安高新区凤凰小学坚持“师德第一标准”，创新师德师风建设路径，大力推进“树师德、正师风”行动，形成了一系列特色鲜明的亮点工作，教师队伍素质不断提升，学生及家长满意度持续提高。

坚持党建引领，筑牢师德根基。学校将师德建设作为党建重点任务，融入党建工作各环节，纳入首课思政、课程思政重要内容。通过专题党课、主题党日等活动，引导广大教师积极弘扬和践行教育家精神。开展“党员领航行动”，实行党员教师与非党员教师、年轻教师结对子，充分发挥党员教师在师德师风建设中的示范带头作用。

强化学习教育，明确师德底线。每学期组织召开动员会，开展全体教师师德宣誓签名活动，系统学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》《泰安市师德师风“十个严禁”》等，观看师德警示教育视频，签订《师德师风承诺书》。学校编印《师德师风学习材料》，每两周集中组织教师进行一次师德学习活动，督促教师明底线、知敬畏、守师范，做到专题教育常态化。

创新活动载体，激发参与热情。学校在形式多样的活动中，融入师德教育，取得明显成效。开展“强师德、正师风、作表率”演讲比赛，通过自身实践和感受，激发全体教师积极向上的爱生乐教热情；开展“师德师风”书画展，通过书法、绘画等形式，书写师德师风标语、教育箴言，绘画教育故事，让师德规范铭记于心，同时生动展示了教师风采；开展师德读书交流会，以品读本学期张慧婷校长推荐的《窗边的小豆豆》为主题，交流心得体会，教师们深感这是一次对教育本质的叩问，照见了教育的真谛。

健全监督体系，建立长效机制。学校进一步完善考核制度，每学期开展一次师德师风专项考核，参与评价的有学校领导班子、教代会、教师、学生及家长。将师德纳入年度考核、职称评聘、评优树先等活动的重要内容，师德不合格的实行一票否决。建立健全师德师风检查监督机制；每天检查教师是否存在师德失范言行，公开举报电话、信箱，接受群众监督，有效规范了教师行为。

建立激励机制，发挥榜样力量。学校积极开展师德模范选树活动，寻找身边最美教师，评选出师德模范教师、最美教师等，目前，校园内有7块宣传优秀教师先进事迹的展板，在学校公众号上宣传优秀教师30余名，激励教师争做师德楷模，营造良好的师德师风氛围。