本报记者 杨丽宁

“人的能力可通过努力、策略和坚持得到发展，我们要相信努力的力量，相信自己潜力无限……”今年春季开学典礼上，泰山学院附属中学校长高红为全校学生上了新学期的第一节“首课”。自学校落实“首课思政负责制”以来，高红便加入了首课主讲教师队伍。她与学校全体教师一起从学生实际出发，借助首课平台推动课程思政与思政课程同向而行。

“作为泰安市首批首课思政教育基地，学校以‘首课思政负责制’为抓手，充分发挥课堂教学的主渠道育人作用，积极落实‘起好开头，精细过程，关注结果’的管理思路，逐步完善首课机制建设，有力保障‘首课’实施，努力以‘小切口’实现思政育人。”高红说。

把理论融入故事、用故事讲清理论，以道理赢得认同、以浸润取代灌输。据了解，泰山学院附属中学把思政教育融入全学科教学，各学科教师根据授课内容，采取灵活多样的形式对学生进行思想政治教育，确保思政教育能够渗透到日常教学的每一个环节。

“学校道德与法治组教师开发设计‘聚焦党的二十大’主题系列‘首课’，引导学生立报国之志、践爱国之行、做强国少年；心理组教师设计‘积极调适，主动学习’‘合理减压，快乐学习’主题‘首课’，引导学生培养积极情绪，树立阳光心态；音体美教师则创设了以韵律操、课桌舞为内容的‘首课’，丰富学生校园生活。”学校相关负责人说。

学校聚焦时政、节日文化，融合教学内容，结合《“首课思政负责制”育人点情境手册（试行稿）》，创建了“首课思政负责制”系列校本课程。学校还坚持贴近现实、多元融合，关注学生成长过程中个性化、多样性的发展需求，探索易于操作、富有实效的思政教育方式，让“讲首课、首课讲”成为常态。

“‘首课’课程内容因势而新、因时而进、因事而化，我们对学生集中进行思想政治、心理健康、生命安全教育，教师的思政育人意识不断增强。”学校相关负责人表示，学校正在努力构建“周周有主题、天天有教育、人人有收获”的思政教育模式。

“首课”实施效果怎么样，学生最有发言权。

2022级（1）班学生李子涵说：“‘不一样的首课’让我感受到老师的良苦用心，我受益匪浅。无论是哪个学科的老师，都会在课堂上以某一点为契机，在教我们知识的同时告诉我们成长的道理。”

2021级（9）班学生李添瑜也对“首课思政负责制”充满热情，从中感受到了思想的力量，并将其与个人成长、社会责任紧密结合，培养了健康向上的价值观。

高红表示，今后，泰山学院附属中学将持之以恒落实好“首课思政负责”机制，不断提升“首课”育人实效，推进思政教育与德育教育同向而行、课程思政与思政课程同向而行、家庭教育与学校教育同向而行，构建学校、家庭、社会协同育人新格局，为学生幸福、快乐成长保驾护航。