本报讯（最泰安全媒体记者 杨丽宁）泰安市依托丰富的文化资源优势，建立以校园为主体，以中华泰山成人礼、德育空中课堂为“两翼”的“一体两翼”泰山德育工作机制。校内、校外两个课堂齐发力，让学生在活动中提高个人修养，让德育之花开遍校园，开在每位学生的心中。

泰安因泰山而得名，有着丰富的历史文化资源。在实际教学中，泰安市依托历史文化资源优势，以校内课堂和校外活动为载体，着力打造德育课程、学科课程、传统文化课程、实践活动课程“四位一体”的泰山德育课程实施格局。

学生评价是学校教育的一个难点，尤其是如何实现学生成长的发展性、过程性评价，如何让全体教师和员工都成为评价的主体，发挥全员育人的作用，需要办学者有所思考。自2009年起，泰山学院附属中学将泰山挑山工元素纳入“泰山学子快乐成长攀登卡”，鼓励学生在学习过程中、人生道路上不断努力向上攀登。在上高街道凤台学校“泰山时间银行”的“成长存折”里，学生的好习惯也正在不断养成，这些好习惯指引学生在人生道路上走得更长更远。泰安市岳峰小学的“峰文化”、泰山中学的“攀登卡”……“一校一品”、向上向善的精神力量，正在走向学生心灵深处。

成长不仅需要学校、家长、社会春风化雨般的教导，也需要极具文化特色的仪式感。“中华泰山成人礼”成为泰山学子一份珍贵的人生礼物，在父母、师长的见证下，来自18所高中学校的1.5万名高中生在泰山之巅许下自己的人生誓言。“中华泰山成人礼”倡导全市高中学生登泰山，让学生在实践中增强社会责任感，磨砺拼搏进取的意志，鼓励泰安学子从泰山出发，胸怀家乡，走向世界，报效家国。

市教育局相关负责人表示，我市今后将继续把德育放在更加重要的位置，发挥“一体两翼”泰山德育模式的积极作用，同时给学生更多自主修炼、自我成长的机会，从而把德育内化为学生自身成长的动力，为成长筑牢坚实的价值底座，让青春绽放绚丽之花。