本报讯（通讯员 杜娟）为持续推进教学改革，优化课堂教学，提高教学效果，提升教师的教学能力和教研水平，泰安市第一实验学校北校区数学组开展了同课异构的教学研讨、观摩活动，积极探讨教学设计的深思考、多角度，实现课堂的提质增效。

本次同课异构的课题为青岛版三年级下册计算教学课《一位小数加减法》，陈燕飞和付蓉两位老师进行公开课的录像展示。活动开始前，三年级的老师们提前进行了备课、磨课，不断优化和改进教学过程，力求达到最佳的教学效果。相同的教学内容，不同的教学构思，两位教师结合自己的理解与思考，从教学设计、教学方法、教学实施等多方面对授课内容进行了处理，营造了良好的课堂氛围。

课后，全体数学教师进行评课议课，校领导结合本节课，作了《小数加减法》教学整合设计的微讲座，基于数学本体知识、课程标准和教材文本做了整体解读，总结了“整数加减运算”“小数加减运算”和“分数加减运算”三部分的联系与区别，鼓励教师要深入研读教材和教学参考书籍，变“教教材”为“用教材教”，创造性地使用教材，注重资源的开发与利用，从而为学生的学习服务；继续转变教学理念，大胆放手，让学生真正做到会学习、爱学习，成为课堂的主人。