本报讯（通讯员 张浩）近日，泰山区东关小学召开线上线下教学衔接工作部署会，通过开展“六个一”活动，认真做好线上线下教学的有效过渡。

学校以“如何做好线上线下教学的无缝衔接”为切入点，组织各年级组开展了专题研讨活动。老师们围绕“线上学习情况评估”“教学起点确定”“教学计划调整”“教学诊断设计”等方面展开研讨。线上教学期间，老师们认真梳理线上教学中发现的问题，通过集体备课的形式精心准备“学科第一课”，确保教学衔接扎实、有序进行。

为进一步摸排掌握全体师生的心理状态，及时做好心理干预，切实做好教学衔接阶段心理健康教育，学校组织心理咨询教师编制调查问卷，保障师生心理健康。复课后，教师收集学生疑难问题，结合学情组织帮扶，对学生个别问题实行“一对一”辅导；对学生的共性问题，借助整理单元或专题知识关系结构图，实行“一对多”辅导。下一步，东关小学将加大教学管理及校本教研力度，精准落实教学衔接的各项举措，不断提高教育教学质量。