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山东服装职业学院援疆支教助学扶贫

 

本报8月7日讯(通讯员 明晶)今年是新中国成立70周年,是决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键之年,也是山东服装职业学院实现“十三五”规划的关键一年。在全院上下共同为学院发展贡献自己的力量时,有这样一个特殊的队伍,他们以实际行动主动承担社会责任,支援边疆、教书育人、助学扶贫,在西部的土地上奏响出发展最强音。

援疆队伍展风采

自2017年以来,山东服装职业学院共派出4名优秀教师参与援疆支教,他们暂时放弃了学院优越的工作条件,带着组织的重托,甘守寂寞、建功立业来到了祖国西部边陲。

2017年2月,在妻子怀孕的情况下,该院教师崔现海主动请缨赴新疆岳普湖县中等职业技术学校支教,期间他不怕苦不怕累,被省援疆指挥部授予“山东省优秀援疆人才”;2017年9月,教师韩冰赴新疆喀什疏勒县中等职业技术学校支教,克服语言不通、气候、时差、饮食等困难,奉献自己的光和热;2018年9月,教师马宝利自愿申请接替崔现海,到岳普湖县中等职业技术学校继续支教,以身作则树立了良好的援疆人形象;教师张秀英克服家中老人无人照料的困难,到新疆喀什职业技术学院支教,她是2018年省教育厅派出援疆10人队伍中唯一一名女性。

援疆支教以来,他们在祖国边疆发扬了“自立自强、拼搏奉献”的山服精神,展现了党员政治素养过硬的优良品质,是师德高尚、业务精湛的山服教师队伍的代表。

竞赛教学结硕果

传道授业是教师的职责。山东服装职业学院派出的援疆教师始终秉持人民教师的初心,将当地职业教育历年的夙愿变成了现实,他们在自治区职业院校技能竞赛、专业教学和汉语教学中取得了累累硕果。

崔现海抵达援疆学校时,援疆学校3周后就要参加自治区技能大赛暨全国职业技能大赛预赛。他勇挑重担,迅速制定了培训计划,从设计到立体裁剪,从结构到缝制,从效果图到服装CAD,每一个考试项目都给大家进行详细的讲解。由于部分师生的汉语水平比较低,他就找懂双语的老师帮忙翻译,直到师生领会掌握。最终,他指导参赛的服装赛项的4名老师全部获奖,学生组也分获1个二等奖和2个三等奖,共获7项奖,获奖率达到70%,突破了该校以往任何一次参赛获奖的数量。

张秀英带领师生们准备技能大赛时,详细剖析了历年新疆自治区职业院校职业技能大赛的赛事资料信息,制定了详尽的培训进度表,督促和检查培训工作每个阶段完成的时效性,每天坚持在学生团队备战第一线,她指导的参赛队获得的奖项,成为该校历史上在服装设计与工艺比赛项目中获得的最高奖。

韩冰负责部分民族教师的汉语培训任务,他认真负责帮助老师们练习,当地老师汉语水平明显提高;面对援疆学校师资不足的情况,马宝利主动承担了3个班级的专业课教学,为他们总结了行之有效的教学方法。

扶贫帮困谋发展

援疆扶贫工作一直都是援疆工作的重中之重,学院派出教师更是率先垂范、身体力行,全力做好各项援疆扶贫工作,优化职业院校脱贫环境,助力打赢脱贫攻坚战,为全面建成小康社会贡献自己应有的一份力量。

根据当地学校专业教师水平不高、专业教师匮乏的现实情况,组织带领援疆老师们与学校专业教师开展结对帮扶和团队辅导帮扶,做好传帮带的工作,把人才“输血”变成人才“造血”,力争带出一支“永不带走的人才队伍”。他们采取“泰岳教师结对交流”的形式,积极落实“1+X”人才培养计划,将当地学校教师与援疆教师结成学习交流小组,为授援学校的老师进行示范课、公开课、专业PPT等内容的培训和讲授,最大限度提高教师水平。马宝利创新利用“蓝墨云”班课与当地教师团队分享教学资源,帮助他们建立相对完整的课程体系,云班课还可以作为远程交流使用,可长久的改善当地的师资水平。

援疆地区面临自身脱贫内生动力不足、当地学生就业困难的现状,沿着扶贫与“扶志”“扶智”相结合的工作思路,崔现海在援疆期间完成岳普湖县人社局交办的农民工就业培训任务,对全县各乡镇的贫困户进行中式烹饪、面点、电工等项目的就业技能培训,提高他们的就业竞争力,帮助他们树立脱贫的信心和决心。

 
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