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山东服装职业学院建设高水平特色高职院校系列报道之四
深化改革创新打造职教知名品牌

 

□记者 李振坤 通讯员 韩孟彬

山东服装职业学院认真贯彻落实省政府《关于推进高等教育综合改革的意见》,经过深入调查研究,结合自身实际,制定了《山东服装职业学院关于深化综合改革的实施方案》。确定了理顺学院治理结构体系、落实学院办学自主权、提高办学质量和水平、深化教育教学改革、加强教师队伍建设、拓展丰富教育资源、完善综合改革保障体制等主要任务,目前各项改革已全面展开并顺利推进。

深化行政改革构建现代大学制度

学院领导班子认为,不断深化体制改革和创新,是挖掘发展潜力的必由之路。构建现代大学制度,是学院今后一个时期体制改革的基本方向。学院不断加强和完善党的领导,完善党委领导下的校长负责制,制定了《山东服装职业学院党委会议事规则》,确定一般每月召开一次党委会,研究学院重点工作和重要事项。对于学院日常行政工作的研究决策,学院制定了院委会、院长办公会等相关制度,详细规定了议事和决策程序,确保了学院管理的科学化、民主化,保证了决策的正确性。

制定了《山东服装职业学院章程》,进一步明确了学院办学定位等顶层设计,明确了教职工、学生的权利义务。同时制定并全面启动了《管理水平提升行动计划》,积极构建现代大学制度,立足泰安,面向全省,辐射全国,走符合自身办学实际和办学特色的专业型、特色化、精品式发展道路。深入开展了“理顺管理职能、提升服务水平”活动,建立起权责明确、运转高效的院系两级管理体系。

建立健全理事会制度,制定了《山东服装职业学院理事会章程》,完善以章程为核心的制度体系,完善执行与监督机制。学院理事会成员涉及到的单位主要有上级业务部门、已退休的学院主要领导、省内外高职教育知名专家、校企共建单位代表、科研机构代表、行业组织代表、学院代表、杰出校友等8类单位,保障了学院决策信息的广泛性、可靠性。制定了《山东服装职业学院学术委员会章程》,不断完善以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构,建立完善对违反学术规范、学术道德行为的认定程序和办法,确保了学术清廉。

建立学院教职工代表大会制度和学生代表大会制度,定期召开大会,向大会报告学院工作并征求师生对学院发展的意见建议。不断加大学院信息公开的力度,尤其是对财务、招生、人事、基本建设招投等社会信息需求显著、与教职工利益相关的信息做到了完全透明公开。

深化人事工资制度改革,建立完善以目标管理和目标考核为重点的绩效工资制度。全面实行岗位设置及人员招聘备案制,实行行政人员、专任教师及兼任教师分类管理。建立了动态调整机制,重点向教学一线、关键岗位、业务骨干和突出贡献人员倾斜,调动了教职工的积极性,保障了教学工作的中心地位。

深化教学改革打造优势专业知名品牌

大力发展优势专业,打造品牌专业群。学院建立和不断完善专业设置动态调整机制,坚持专业数量服从于办学质量与效益的原则,强化品牌专业群建设,提升专业建设的质量与层次。根据省教育厅要求,结合自身实际,学院重点进行了服装设计品牌专业群建设。该专业群涵盖服装设计、服装设计与工艺、服装陈列设计、服装表演、市场营销(服装方向)5个专业。专业群建有省级特色专业、中央财政支持建设专业1个,省级教学团队2个,《服装结构设计》《服装材料应用》《服装设计基础》3门省级精品课程。

同时,学院加强精品资源共享课程建设,在《服装结构设计》《服装材料应用》《服装贸易实务》等省级精品课程建设的基础上,改造、新建10门院级精品资源共享课程,其中,《男装纸样设计与样衣制作》《品牌服装设计》《居室空间设计》《服装市场营销》等5门课程通过专家组评审,申报山东省精品资源共享课程。

改革教学和考核方法,提高学生技能水平。课程教学以学生未来就业岗位的知识、能力和素质要求为目标,开展以职业活动、工作过程为导向的项目教学改革,广泛采用启发式、讨论式、参与式教学方法,实施“理实一体化”教学模式,采用项目教学、任务驱动、案例教学等,课程改革对接学生评价,用“学生学得好”考察课堂教学效果,课程教学质量普遍提升。学院各专业共开设400余门课程,其中358门课程采用了启发式、讨论式、探究式等教学方法。探索多元化考核方式,将学生实践操作、实训报告、项目成果等纳入考核内容,转变考核方式,对《服装结构设计》《网站建设与网页制作》等12门课程进行了考试改革,采取了卷面考试+实践考试等形式的改革。

目前,学院正在研究制定《学分制管理制度》,计划在2017级学生中施行学分制,并推进与学分制相配套的课程开发和教学管理制度改革,建立以学分为基本单位的学习成果认定积累制度。

 
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