（上接01版）“看到游客和小朋友主动与‘小书童’互动，所有人既自豪又激动。十个月的辛苦，那一刻都值了。”姜山说。

“小书童”上岗后运行稳定，游客普遍认可其古风造型和趣味科普特色，同时也提出了优化建议：增加多语种讲解、丰富互动玩法、提升续航能力。团队一一记录，作为下一阶段迭代的方向。

“泰山学院地处泰山脚下，研究泰山文化有得天独厚的优势。”泰山学院党委委员、宣传部部长张伟说。这种优势体现在多个层面：学校深耕泰山岱庙文化多年，史料研究扎实，文化解读专业；紧邻景区，方便常态化实景调研与测试适配；校地联动顺畅，便于项目落地转化。

在团队看来，高校科创赋能文旅的核心路径，是立足本土文化IP，结合前沿科技打造差异化智慧产品，精准对接景区文旅升级需求，深化产学研合作，用科技“活化”传统文化。

谈及未来规划，姜山透露，将持续升级硬件性能、扩充泰山文化知识库、新增趣味互动功能；把优化成熟的“小书童”逐步推广至泰山沿线景点以及规划新建的泰山博物馆等更多文旅场景，打造本土特色智慧文旅IP；在“科技+文旅”方向，学校将持续迭代人形机器人技术、完善泰山数字文化库、拓展多场景科创融合项目，搭建校地协同研发平台，持续输出科创成果赋能本地文旅发展。

首届中央广播电视总台（CMG）世界机器人登泰山大赛也已在团队的日程表上——“小书童”计划作为赛事机器人讲解员全程参与。

“科创没有捷径，唯有脚踏实地、坚持深耕。”回顾研发历程，姜山感慨，“用高校科创力量赋能本土文化传播，让古老的泰山文化赢得年轻人的喜爱，是我们最有意义、最有价值的收获。”