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在“破”“立”之间探索科创教育新路径
改善办学条件 优化育人环境
紧扣数字化战略破解教材建设难题
开元中学获评省青少年
航空科技体育传统特色学校
升级安宁疗护 诠释人文关怀
调研体察民情 建言彰显担当
保障新学年平稳开局
一沓旧画本 藏着童年时光和脉脉师情
完善入园举措 筑牢安全屏障
  
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泰职电气自动化专业研究课题获教育部立项
紧扣数字化战略破解教材建设难题

 

本报8月12日讯(通讯员 李伟 赵国晴)近日,教育部学校规划建设发展中心公布“教育数字化与产教协同专项课题”立项名单,泰山职业技术学院教师宋丽玲主持的《教育数字化背景下产教协同驱动电气自动化专业数字化新型教材的开发路径与标准研究》课题获批立项。

据了解,学院本次获批立项课题紧扣国家教育数字化战略部署,聚焦职业院校专业教材建设痛点与改革难点,立足电气自动化专业人才培养实际,锚定教育数字化与产教协同两大核心方向,创新构建“四维融合内容体系—三位一体开发路径—动态协同响应机制—可推广评价标准”全链条研究框架,旨在为职业院校数字化教材建设提供新思路、新方案、新范式。

学院将持续落实国家职业教育数字化转型战略,深化产教协同,规范课题全过程管理,聚力打造高质量科研成果,助推学院专业建设提质升级。

 
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