本报8月5日讯（记者 杨丽宁）近日，来自新泰市的50名中小学校长与50名名师培养对象在上海华东师范大学完成为期5天的集中研修。这场被定位为“靶向赋能行动”的培训，直指基层教育管理及教学一线的“真问题”，实现理念与实操的深度碰撞。

摒弃“满堂灌”、突出“实战性”，是本次研修的鲜明底色。课程设置坚持分岗施训、精准滴灌，分设校长管理提升班与名师培养对象班，围绕人工智能教育应用、学校治理能力现代化等前沿且务实的课题展开。学员们还走进当地名校实地观摩，将理论思辨与场景化学习紧密结合，实现从“纸上得来”到“躬行实践”的认知跨越。

5天研修，学思并重。新泰市平阳实验学校校长张延岭深有感触，他坦言，以往制定学校三年规划常陷于各科室“各自为政”的困局，专家“规划须回答好‘在哪、去哪、怎么去、怎么证明’”的点拨令他豁然开朗。

“好的规划既要有数据支撑的精准研判，也要有师生及家长的深度参与，这样才能把目标定准、把步子踩实。”新泰市岳家庄乡中心学校教师孙红达表示，“情商在教学中的运用”研修课程让他深刻体悟到“育人比教书更根本”，他将把情商教育带回乡村课堂，让孩子们学会认知情绪、善于共处。

新泰市教体局相关负责人表示，此次研修的意义，在于带着问题去、拿着办法回，弘扬并践行教育家精神，将先进的理念转化为改进基层教育治理和教学实践的具体路径。新泰市将着力做好培训“后半篇文章”，通过回访交流、校内示范课、研修成果分享等机制，推动学习成果辐射延伸，切实将研修收获转化为新泰教育提质增效的持久动力。