□中共泰安市岱岳区委党校 张惠

基层强则国家强，基层安则天下安。党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，标志着中国式现代化将迈入更高阶段，也同步赋予了基层党员干部教育的新使命、新要求。基层党员干部是党的执政根基所在，是各项政策落地落实的“最后一公里”，其能力素质、作风状态事关执政基础和事业发展全局。应紧扣四中全会战略部署，扎实推进基层党员干部教育，牢牢把握一个“实”字，让教育内容实、方法实、效果实，真正做到“实”之有“味”，为基层创新发展注入强劲动力。

找准“思想根源”之实，让党员干部教育有深度、增底气。知之愈深，则信之愈笃，行之愈实。基层党员干部教育首在固本培元，引导党员干部从思想上正本清源、固本强基，尤其在迎接“十五五”的关键时期，深化改革发展任务艰巨繁重，基层面临新旧矛盾交织、利益诉求多元的复杂局面。基层党员干部应深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质，特别是关于中国式现代化、高质量发展、新质生产力等一系列重要论述，做到“学思用”融会贯通、“知信行”协调统一。教育中不能浮于表面、流于形式，要紧密结合基层实际和干部思想动态，着力解决“为何学、学什么、怎么学”的问题。通过举办专题读书班、理论研讨会、案例教学等多种形式，帮助党员干部“读原著、学原文、悟原理”，并运用党的创新理论适应新形势、掌握新情况、解决新问题，赋予基层干部干事创业的“新动能”，使基层真正成为四中全会精神落地的前沿阵地，让教育的“真理味”更加醇厚、持久。

坚持“问题导向”之实，让党员干部教育接地气、聚人心。没有调查就没有发言权，没有靶向就没有实效性。党的二十届四中全会提出要加强基层政权建设，基层党员干部教育必须走出课堂、深入一线，在调研研学中“摸实情、解难题”，提升能力。要引导基层干部扑下身子、沉到一线，以“面对面聊、肩并肩走”的方式深入村庄、企业、网格，收集群众的操心事、烦心事、揪心事，梳理基层治理中的堵点、难点、痛点。基层党员干部教育还需树立问题意识，将教育课堂延伸到田间地头、街头巷尾、厂矿车间，在广泛交流中感知民情、汲取智慧。教育实践不能“走马观花”，而要“下马看花”，更要“解剖麻雀”，找准问题症结，厘清内在逻辑，让教育带着基层的“泥土气”。基层党员干部则要在解决具体问题中提升能力，让教育的“烟火味”能够聚民情、暖人心。

专注“形式创新”之实，让党员干部教育增趣味、显温度。基层贯彻落实党的二十届四中全会精神应注重创新形式、丰富载体，让严肃的教育变得生动鲜活、引人入胜。要擅长运用“线上+线下”学习矩阵，在线上，依托“学习强国”“共产党员网”等权威理论平台，支持基层党员干部将碎片化时间串联起来，做到随时学、反复学。在线下，立足党群服务中心、新时代文明实践站开展互动式宣讲，邀请优秀基层干部、理论骨干用“身边人、身边事”解读大政方针，利用“家常话”阐释全会精神，让“十五五”规划擘画变得立体可感。另外，要打造“理论+场景”的沉浸式课堂，围绕乡村振兴、矛盾调解、民生服务等基层工作，把全会部署要求融入具体实践场景，给予基层干部在实践中深化的契机，打造特色化“田间课堂”“网格课堂”，让学习融入日常、贴近生活。但归根结底仍是要体现在推动发展、服务群众、化解矛盾的实效上，锚定新时代党员干部担当作为、干事创业能力目标。

建构“学用结合”之实，让党员干部教育见真章、求实效。实践是检验真理的唯一标准，基层党员干部要把握主题教育的落脚点，要以“时时放心不下”的责任感，用心用情用力为党和人民履好职、尽好责。党的二十届四中全会把以人民为中心的发展思想贯穿始终，则基层党员干部教育必须紧扣实践导向，把实干实绩作为检验教育成效的重要标准。聚焦全会部署的完善基层治理体系、健全共建共治共享机制等重点工作，搭建“学用转化实践”平台，把教育课堂搬到现场、进入一线、形成窗口，让基层干部在实践锻炼中深化对全会精神的理解。树立“重实干、重实绩、重担当”以及“干实事、敢干事、能干事”的鲜明教育导向，把教育成效与基层干部的考核评价、选拔任用挂钩，把全会精神落实到民生保障、环境整治、矛盾化解等具体工作中。应注重教育与基层工作的同频共振，围绕乡村振兴、基层治理现代化、新质生产力等重点任务，组织基层干部开展岗位练兵、业务比武，营造“比学赶超、争先进位”的浓厚氛围，让基层干部在实干中锤炼本领、在实践中增长才干，让全会精神在基层落地生根。

在新时代新征程中，基层党员干部教育应保持常态长效、久久为功，着眼于党的二十届四中全会的明确目标与要求，探索建立一套符合规律、务实管用的学习教育制度体系。树立以教育铸思想、以学习聚人心、以实效论英雄的鲜明导向，及时发现问题、纠正偏差，使基层党员干部教育有章可循、有据可依，实现“抓活动”向“促常态”的结构变迁。同时，教育必须始终坚持“实”字当头，让教育真正有触及灵魂的“味”，以“十五五”规划为新起点，凝聚起推进中国式现代化建设的磅礴基层力量，不断开创基层教育工作新局面。