本报3月25日讯（通讯员 边辉）为进一步推动教研重心下沉，夯实学校日常教学管理根基，助力破解教育教学实际问题，19日至20日，泰山区教科研中心组织开展了本学期教研员蹲点驻校活动。全区中小学全体教研员深入18所学校，以沉浸式驻校、专业化指导的方式，为学校教育教学高质量发展注入教研动能。

活动期间，教研员深入课堂，聚焦教学常规、课堂实效、校本教研、毕业班教学等，全面开展督查指导与精准帮扶。本次蹲点驻校活动，教研员累计听评课70节，覆盖全学科，指导校本教研34次，送课到校14节；1000多名教师参与听评课。

本次活动严格落实“功在平常”导向，全面督查学校课程开设与教学常规落实情况。教研员实地核查音乐、体育、美术、劳动等国家课程落实情况，细致督查学校教学计划、教研组工作计划及初中毕业班工作方案的制定与执行情况，深入检视教师备课上课的一致性，重点核查备课质量及学生活动设计、作业设计的有效性，督促学校夯实教学常规，筑牢教学根基。

针对学校教育教学实际问题，教研员开展了“微课题”攻关，提出个性化解决方案，同时关注“七彩思政”、集团化办学等专项课题，引导学校有计划地培育具有实践性和积淀性的成果，进而打造特色教学品牌。泰山区教科研中心将继续强化问题导向、实践导向，开展好常态化蹲点驻校工作，与学校携手共进，助力全区教育教学质量稳步提升。