（上接01版）“泰山+”校本课程是泰山学院重点打造的精品课程。学校编写集专业性和通俗性为一体的校本教材，开设了“泰山文化概论”“泰山文化十八讲”“中国文学中的泰山书写”“泰山文化海外传播”等44门特色课程，涵盖文学、哲学、社会学等领域，成功申报虚拟仿真类省级一流课程3门。泰山文化海外传播课程于2021年首开，旨在培养学生用“中国立场、世界表达”传播泰山文化的实战能力和综合素养。“泰山文化的内涵非常丰富，以前我只是通过文学作品来了解泰山，现在在学校能更深入地‘触摸’泰山文化。”化学化工学院大一学生陈胜澳说。

“泰山＋”特色课程，让泰山文化从大学校园走进百姓生活。学校积极探索智能技术与教育教学的融合创新，运用VR、AI、GIS等前沿技术，在生态学、地理学、艺术学等课程中探究新课堂教学改革创新途径。旅游学院聚焦秦始皇、汉武帝泰山封禅，用数字化手段构建封禅时空多源数据库，打造AI帝王智能体；艺术学院通过人工智能图像识别工具，将泰山石刻、建筑雕花、民俗文化等元素转化为非遗服饰设计草图和图案变体……学生们利用课堂所学，把泰山文化转化为受众可感、可见、可知的存在。

以文化人

涵养青年文化自信

在济南市长清区，有一所名为万德界首小学的学校。这是一所农村学校，也是泰山学院2010届外国语学院毕业生戴冬茜扎根的地方。在这里，她以攀爬泰山的韧劲克服种种困难。她关爱学生，关心学校发展，精进个人业务，带动身边教师成长，并积极联络公益力量，为学校筹集物资、捐建功能室，同时还开发了特色课程，引入优质资源，带领这所“麻雀”小学焕发生机。2024年，戴冬茜被评为全国模范教师，并受邀参加全国教育系统表彰大会。

2024至2025年度，泰山学院12名西部计划志愿者上榜团中央大学生志愿服务西部计划考核等次优秀志愿者名单。自2003年该计划启动以来，泰山学院累计选派249名优秀青年服务西部热土，在基础教育、脱贫攻坚、乡村振兴等国家战略一线挥洒青春。去年8月29日，743名学生被分配至全市各县（市、区）中小学，踏上支教之路。

在“泰山学”研究基地展馆里，有这样一句话：用博大精深、源远流长的中华优秀传统文化涵养青年文化自信，着力培养具有泰山“挑山工”特质的“下得去、扛得住、上得来”的高素质应用型人才。泰山学院的学生们用自己的实际行动，践行着母校对他们的谆谆教诲。

国泰民安的社会观、天人合一的自然观、重于泰山的价值观、敢于担当的道义观——泰山文化的四大内涵，在当代并非停留在历史记忆中的“文化符号”，而是转化为推动国家发展、社会进步、个体成长的“现实力量”。泰山学院正以系统深入的文化育人实践，让这厚重的文化基因在新时代焕发出蓬勃生机。