◀读者交流心得。

通讯员供图

本报1月28日讯（记者 董文一）近日，“泰享读·悦分享”读者交流活动在文友书店举行。此次活动旨在深化“泰享读·家庭悦读”系列活动成果，推动阅读收获向生活实践转化，并为读者之间搭建一个互助成长、交流分享的平台。活动吸引了30余名读者现场参与。

活动前，市家庭教育讲师团成员、市家庭心理健康协会会长刘琳带领大家简要回顾了上期活动分享的《正面管教》一书中“和善而坚定”的核心理念，阐述了“传递爱的信息”在建立健康亲子关系中的重要意义，为后续讨论与实践奠定了清晰的认知基础。

随后，在分组讨论环节，大家结合上期活动的“随堂作业”，围绕什么是爱、如何评估自己爱的能力以及怎样向孩子传递爱的信息等话题展开交流，分享了自己在家庭教育中兼顾态度与原则的心得体会。在练习体验环节，读者通过情景模拟的方式，学习如何用语言和动作向孩子传递理解与鼓励。最后的答疑环节，刘琳针对大家在实践中遇到的情绪起伏时如何保持耐心、孩子犯错时如何沟通而不伤害关系等共性问题，讲解了“情绪暂停法”“共情式提问”等具体可操作的方法，帮助大家将爱的表达融入日常教育的细微之处。

此次活动通过讨论、练习与答疑相结合的形式，帮助读者在交流中深化理解、在互动中习得方法。现场读者表示，通过参加活动，既巩固了所学知识，又收获了来自同伴的情感支持与经验启发，为大家在日常生活中践行温和而坚定的教养方式注入了信心与动力。