□记者 杨丽宁

当家庭教育的星火照进广袤的乡村，如何使其真正温暖每一个家庭？岱岳区以一场“岳爱暖心·田园夜话”行动作出了回答——打破学校讲堂的围墙，将家庭教育服务阵地从教室延伸到乡村广场、从校园拓展到农家院落，把一堂堂量身定制的家庭教育课送到家长心坎上，从而真正实现服务下沉、资源下沉、智慧下沉。

“靶向”讲座

从“我们想讲”到“你们想听”

10月底的泰安，日头一落，寒意便弥漫开来。

18时许，在岱岳区祝阳镇祝阳村，村民刘冠冉和孙丰秋裹紧身上的外套，脚步匆匆地赶往村委大院，她们奔赴的是一场关乎孩子成长与未来、专为乡村家长举办的“田园夜话”活动。

此时，村委三楼陈设简朴的会议室里已有80多名家长。岱岳区“和美家庭 幸福岱岳”家庭教育讲师团宣讲员卢宝勇走到家长们的身边，为大家答疑解惑。灯光下，是一张张带着些许困惑、几分急切，又充满期盼的面庞。

“孩子写作业磨蹭怎么办？”

“孩子上初中后开始叛逆，说多了就吵架，怎么办？”

“家里两个孩子总是偷着玩手机，我们该怎么跟他们沟通？”

……

这些从祝阳村及周边村庄家长手中收集来的、带着焦虑感的问题，被逐一梳理、归纳，成为这次讲座的核心提纲。没有空泛的理论，卢宝勇从一个个问题切入，引导家长反思行为背后的情绪，进而分享如何与孩子共同制定时间规划表，而不是单纯地催促，并通过现场模拟两种不同的对话方式，让家长直观感受如何有效地进行亲子沟通。

讲台下，家长们凝神倾听，不时有人拿起笔，在随身携带的本子上认真记录。“卢老师讲的这些方法特别实在，比如怎么帮孩子规划时间、管理手机，还有平时多鼓励孩子。这些方法我们一听就懂，回去马上就能用起来。”刘冠冉和孙丰秋说，她们都是在家专职照顾孩子的家长，这些接地气的方法，正好解决了她们日常教育中最棘手的难题。

这场按需定制的讲座，实现从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变，每一滴“水”都精准落在家长思想的“旱地”上。

“围炉”夜话

面对面为家长答疑解惑

集中讲座的热烈气氛尚未散去，更深入人心的交流已悄然延续。

“和美家庭 幸福岱岳”家庭教育讲师团团长尹延红与十余名家长一道，走进一户农家客厅。几杯清茶，一圈板凳，将方才的“大课堂”瞬间转化为亲密的“小圆桌”。

“尹老师，我家老大成绩好，老二怎么追都差一截。我怎么说，老二都觉得我偏心，这可咋办？”一位母亲率先道出“家有二宝”的烦恼，瞬间引发在场家长的共鸣。

尹延红听完，脸上浮现出理解的笑容。“说实话，做父母的很难做到绝对公平。”她分享起自己的经历，“后来我发现，与其纠结公不公平，不如给每个孩子‘独一无二的陪伴’。比如，每周单独跟老二聊聊天，听他说说班里的事，不提学习，只聊他感兴趣的话题，这时候就能让他感觉到，妈妈眼里有一个‘完完整整的他’，而不只是‘姐姐的弟弟’。”

看到这个从实践中来的方法让在场家长纷纷点头，她接着建议：“您也可以试着为小的孩子设立一些专属的‘高光时刻’。哪怕是他今天主动收拾了书桌，也专门表扬他‘做事有条理’。当他感觉到自己被充分看见，那种比较的心态自然就会淡化。”

“是这个理！我以后守着老大夸老大，看见老二夸老二，各夸各的好，这样一来孩子们的心里都舒坦了。这就叫给孩子‘拉满情绪价值’。”一名家长笑着接过话头。笑声在屋子里荡漾开来，原本紧绷的气氛瞬间松弛了。

趁着这股热乎劲，家长们的问题一个接一个地抛出来：

“我们平时该怎么跟孩子交流？”

“孩子成绩不好，我们该怎么鼓励？”

“孩子整天抱着手机，说他两句就摔门，这可咋整？”

……

尹延红和志愿者耐心地倾听着，时而点头，时而追问细节，没有高高在上的说教，只有贴近生活的理解与共情。他们像熟悉每块田地的“老农”，只不过这次打理的是一片片需要关怀的“心田”。他们耐心地“诊断”着每一块“心田”的症结，给出的不是标准答案，而是可供尝试的“耕种方法”。

一个小时很快过去，当家长们带着新的思考和方法踏上回家的路时，他们裹紧的衣襟里，揣着的是一份被理解后的释然，以及一份“也许我能做得更好”的坚定信心。

直面痛点

打通家庭教育服务“最后一公里”

在社会普遍重视家庭教育的大背景下，乡村地区却面临着特殊的窘境。理念相对滞后、优质资源欠缺、方法传统单一……这些现实问题，如同无形的壁垒，横亘在许多乡村家长与科学育儿之间。

“不是不想教，是真不知道该怎么教。”这或许是许多像刘冠冉、孙丰秋一样的乡村家长共同的心声。他们深知教育的重要性，却在面对孩子的成长烦恼、学业困境时，常常感到力不从心。传统的说教、简单的责罚，有时不仅无效，甚至激化了亲子矛盾。泛泛的理论宣讲，如同“大水漫灌”，难以滋润他们干涸的家庭教育知识土壤。

直面痛点，方能破局。自2024年起，岱岳区教体局敏锐地捕捉到这一基层需求，全面发起“岳爱暖心”行动，精准聚焦农村困境学生群体，依托十大暖心举措，织密困境学生关爱保障网，打通家校社协同育人堵点。“岳爱暖心·田园夜话”作为“岳爱暖心”系列活动之一，致力于以更贴近乡土、贴合家庭、温情走心的方式增强农村家庭教育指导的针对性、实效性。

“我们打破了传统的讲座形式，采用一种贴近农村生活、家长需求的沉浸式家庭教育交流方式，利用农民晚饭后的闲暇时间，把课堂从会议室搬到村文化广场、村民家中，让家长在轻松自然的氛围中畅谈育儿困惑、学习家教智慧。”岱岳区教体局党组副书记，区教科研中心主任、党总支书记张辉说，该项活动秉持“全纳教育、全程关爱”理念，推动家庭教育从“送下去”到“融进去”，真正走进农村家长的心里，打通了家庭教育服务的“最后一公里”。

活动前期，岱岳区通过“夜访农家”形式走访5000余户家庭，梳理出65项共性问题，为课程设计奠定基础，同时依托专家引领、骨干培育、公益辐射、潜能激活“四维机制”，构建起“学术+教师+公益+社会”协同的家庭教育智库。目前，全区已有12人获国家级高级家庭教育指导师认证，4人入选省级家庭教育专家。

张辉表示，他们计划在2025年让该项行动覆盖大部分乡镇（街道），开展不少于50场家庭教育讲座，惠及至少2000个乡村家庭；到2026年，培养一支50人以上的乡村家庭教育骨干教师队伍，建立10个乡村家庭教育指导站；到2027年，形成一套可复制、可推广的岱岳乡村家庭教育指导模式，全面提高乡村家庭教育水平。

此外，岱岳区还构建了涵盖亲子沟通、心理健康、隔代教育等内容的课程体系，开发了770项宣讲课程、109个课程套餐，编写了《花开岱岳》《岳爱家教同行》等本土化、数字化、个性化教材，满足家长多样化学习需求。

家长能力显著提升，关爱体系更加完善，乡村文化持续优化，区域品牌日臻完善。这股源自基层探索的暖流，正悄然融化着乡村家庭教育的冻土，为孩子们的健康成长积蓄来自家庭最深处的温暖力量。

“这不仅是一场教育实践，更是一场乡村文化与教育振兴的融合探索。”岱岳区委教育工委常务副书记，岱岳区教体局党组书记、局长马俊峰说，未来，全区将继续深化家校社协同育人机制，让科学的家庭教育理念在岱岳的田园乡间生根发芽、开花结果。