□通讯员 安永生

自今年9月起，宁阳县团结路小学将每周三设立为“无作业日”。这一举措旨在把快乐的童年还给学生，将自主发展的空间交给孩子，是学校在深化素质教育改革道路上的一次积极探索。

学校规定，每周三各学科教师不再布置任何书面作业，学生可以轻装放学，无需携带书包回家。“无作业日”并非简单的“放松日”，而是推动学生全面发展的“成长赋能日”。为此，学校同步推出“五个一”主题成长计划，鼓励学生与家长在放学后共同参与，内容包括共享一段阅读时光、同享一场亲子运动、共担一项家庭劳动、进行一次心灵对话、探索一项兴趣爱好。学生可根据自身情况自主选择，实现个性化成长。

“我们希望打破‘唯分数论’的惯性思维，将教育的视野从书本延伸至更广阔的生活。”宁阳县团结路小学校长高智表示，“‘无作业日’的核心是‘减负提质’，我们减少的是机械重复的课业负担，增加的是学生自主探究、亲子互动和提升综合素养的宝贵机会。这完全符合上级教育部门关于促进学生身心健康全面发展的政策精神。”

这一创新举措在校内外引发了积极而热烈的反响。

“起初，有的老师担心‘无作业日’会影响教学进度，后来大家逐渐意识到，一张一弛才是文武之道。看到孩子们周三返校后更加饱满的精神状态和更高的学习效率，我们坚定了这一做法，这也倒逼我们在课堂上更注重效率，在作业设计上更追求精准。”五年级（2）班教师刘风感慨地说。

“我现在最期待周三了。”三年级学生周知夏说，“昨天晚上，我和爸爸下了一盘棋，还一起看了关于太空的纪录片，收获可大了！”

家长的态度也从最初的担忧转向支持。“学校想得比我们更周到。刚开始我担心孩子会荒废时间、影响学业，但‘五个一’主题成长计划给了我们很好的指引。现在每周三已经成了我们家的‘专属亲子日’，通过一起运动、聊天，我们真切感受到孩子比以前更快乐、更开朗了。这才是孩子该有的童年。”学生家长王女士说。

据了解，为确保“无作业日”取得实效，学校还发布了家长指南，呼吁家长不额外增加负担，关注孩子身心，引导孩子自主规划学习和生活，营造宽松的家庭成长环境。

宁阳县团结路小学的“无作业日”实践，是对教育减负政策的生动回应，它正悄然改变学生的学习节奏和生活氛围，在留给童年的空白处填满快乐、亲情和无限可能。