（上接01版）“同时，泰山区选派农村学校中层干部赴优质结对校开展沉浸式跟岗研修，推动管理制度融合。‘双师课堂’实现了优质资源融合、‘云教研’促进了教师专业成长融合、‘城乡走教团’成员‘一师多校、定时定点’授课实现了学校师资调配融合、激励帮扶机制促进了教师队伍发展融合。”

泰山区探索实施的“四联五聚六融合”措施，贯通了城乡教育资源链，为当地义务教育均衡发展开拓了巨大空间：

城乡一体——城乡70所学校组成17个教育集团（联盟），彻底打破地域、校际壁垒；

师资培优——3年累计选派500余名城区骨干教师赴农村学校支教，培养农村市区教学能手160名、卓越教师68名；

资源共享——“城乡教育云平台”向农村学校教师免费开放12余万份教学课件、影音资料、试题，城区名师每周远程直播教学累计开展120课时，覆盖农村学生超2万人次；

质量提升——全区农村学生在各类竞赛中获奖数量同比增长40%，农村学校综合考评优良率从50%提升至90%。

泰山区在不断探索与创新的过程中，成功走出一条具有区域特色的城乡教育协同发展之路，通过体制机制创新破解城乡二元结构难题，真正将教育公平转化为乡村振兴内驱力。“泰山区将继续深化‘四联五聚六融合’创新举措，逐步缩小城乡教育差距，让农村娃在‘家门口’共享优质教育。”泰山区教体局局长李惠清说。