本报9月24日讯（通讯员 李佳芮）近日，泰安英雄山中学语文教研组聚焦课型研讨与学段衔接，开展了专题教研活动，深化新高考新教材背景下的语文课堂实践，推动高初学段教学贯通。

高二教师张苓执教《将进酒》，以“酒”为脉络串联诗意，引导学生在李白的“狂放”与“激愤”中读懂盛唐气象。高一教师韩肖带来《短歌行》新授课，以探寻曹操之忧为主线，组织小组合作探究。

示范课后，各年级语文组围绕两堂课展开沉浸式研讨。活动中，学校还同步开展高初衔接专项研讨，为学段衔接教学“搭桥梁、通脉络”。英雄山双语学校教师李凤结合中考省命题形势，分享了古诗文教学的衔接策略。高中部教师徐国则从新高考要求出发，提出“初高中诗词解读方法衔接”“思维能力梯度提升”的实践路径，通过“衔接专题课”“诗词对比阅读”等形式，打通学段壁垒。

此次教研活动既是课型实践的展示，也是学段衔接的探索，更是团队成长的契机。泰安英雄山中学语文组将以此次活动为起点，持续深耕课堂、协同共进，让语文教学在研思中创新，在实践中提质。