□通讯员 李华兴 房洁

近日，在全国第八届中小学生艺术展演及山东省第八届中小学生艺术展演活动中，新泰市教育和体育局均荣获“优秀组织奖”。近年来，新泰市教体局坚持“以美育人、以文化人”教育方针，全面落实国家美育课程标准，精心构建“政策引领、课程筑基、师资固本、活动赋能、评价创新”五位一体美育工作体系，积极推进中小学艺术教育，学生的艺术素养得到了显著提升，校园艺术氛围更加浓厚。

强化政策引领

健全美育工作机制

自2023年起，新泰市教体局以《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》为指导，制定了“悦动五节 乐享成长”新泰市中小学艺术节方案，明确一体化推进艺术教育、班级“微舞台 大梦想”系列艺术活动、群体化艺术展演为三大攻坚方向。

新泰市各学校严格落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，严格执行国家课时标准，全市中小学音乐、美术课程开设达标率实现100%。各学校围绕非遗传承、红色教育、生态美育三类主题，积极开发校本特色课程；依托泰山文化、莲花山景区、“乐圣”师旷故里等本土资源，开展了“师旷古琴传承”“非遗工坊”“户外写生”“红色研学”等多样化实践活动，实现美育与地域文化深度融合。

深化课程筑基

推动美育教学改革

龙廷镇初级中学作为“非遗传承基地校”，将非物质文化遗产代表性项目“新泰掐丝珐琅彩”纳入美育课程体系，编制《掐丝珐琅彩技艺入门》校本教材，课程涵盖金属丝成型、珐琅填色等6个模块。学生作品《山河》荣获全国奖项，充分展现了非遗在校园的传承活力。

新泰市积极探索“艺术+科技”“艺术+劳动”，推进跨学科融合创新。谷里镇中心小学将中草药种植与香囊制作结合，开发《节气与香道》课程，该课程获评山东省优秀校本课程；新泰市第二中学运用3D建模技术辅助陶艺创作，作品《泰山石敢当》入选教育部“读懂中国”特展，实现艺术与科技的创新融合。

近年来，“微舞台·大梦想”为学生提供了展示自己的舞台。这项以班级为单位的展演活动，确保让每一名在校学生每学期至少有1个参与展示项目。班级“视唱小达人”“节奏小达人”“小歌唱家”“小画家”“小书法家”“小摄影家”等评选活动的开展，实现了“周周有活动，人人能出彩”的目标，三年来全市开展500余场次，取得良好效果。

夯实师资固本

筑牢美育人才根基

通过“青蓝工程”等项目，2023年，新泰市选派32名教师参加教育部“中西部艺术骨干教师研修班”，连续3年举办全市美术教师、音乐教师基本功大赛，提升教师素养。在2024年泰安市教师技能比赛中，新泰市教师包揽了剪纸、国画两项单项冠军。新泰市构建了“市教研室—联片教研组—学校教研室”三级教研网络，汇编了《新泰市中小学美育教学案例集》，收录优秀课例42个，为美育教学提供优质范例。

依据《中小学生艺术素质测评办法》，新泰市将课堂参与、作品创作、展演表现纳入学生综合素质评价，建立“艺术成长档案”，全程记录学生从选材到成品的创作过程，实现美育评价数字化、可视化。

活动赋能增效

拓展美育实践平台

新泰市建立起了完善的展演机制，教体局组织县级艺术比赛，涵盖器乐、舞蹈、戏剧等10个艺术项目；班级层面，“微舞台 大梦想”承载班级展演活动；校级层面，新泰市170余所学校每年举办校园艺术节；县级层面，每年5月及10月举办全市中小学生艺术节专项展示活动。此外，新泰市教体局联合新泰市文旅局设立“非遗传承基地”12处，邀请省级非物质文化遗产代表性传承人进校授课120课时；依托“新泰美育云平台”上线课程资源300G，实现优质美育资源城乡共享。

近年来，新泰市美育教育成果显著：龙廷镇初中“非遗文化周”连续三年获评市级优秀案例；汶南镇第二初级中学班级合唱团代表泰安参加全省合唱展演；在泰安市中小学生艺术展演活动中，新泰市连续3年一等奖数量位居第一；近3年累计推送多个作品获国家级奖项和省级奖项。

依托深厚的文化底蕴与创新的美育机制，新泰市正不断推动学校美育向纵深发展，营造了人人参与、班班展示、校校竞相发展的浓厚美育氛围。