□记者 张建 杨丽宁/文 蔡云飞/图

老旧的面包车行驶在颠簸的村道上，那只磨损的旧水杯在途中叮当作响。这是蒋相淼义务下乡送教的第6个年头。6年来，他紧握方向盘，一次次奔赴那场风雨无阻的约定——为脊柱弯曲、困于斗室的孩子送去知识的光亮。

“只要孩子还想学，我就不能缺席”

今年52岁的蒋相淼是岱岳区良庄镇第二中学的副校长，也是一名有着34年教龄的语文老师，参加工作至今一直坚守在教学一线。过去几年，他同时肩负双重角色：在良庄镇第二中学站好三尺讲台，当好人民教师；坚持下乡送教，投身志愿服务。

近日，记者见到他时，他正在给孩子们上课。蒋相淼身材挺拔，偏黑的脸上带着常年奔波、风吹日晒之痕。讲台上，他手捧课本，正为学生朗读课文，语速或急或缓，语调或高或低，声音里透着一股力量。

此时，在距离学校约9公里远的一个村子里，宏宏（化名）正坐在家里的床上，用纤细的手臂艰难地翻看着一本《中国古代寓言》。他的身体两侧摞着枕头作为支撑，脚底垫着一个小木箱。虽无法来到学校和同学们一起学习，但他同样能听到蒋老师的课。

“下课……”蒋相淼放下语文课本，拿上早已准备好的书本资料，开着他那辆车身泛着铁锈的面包车，去上另一节课。这堂课，不在学校里，而是在宏宏住的农家小院里。

“知道你今天来，他这一上午都盼着呢。”宏宏的妈妈说，他平时几乎不出门，性格有些内向，唯有蒋相淼和志愿者上门送教时，他的话才会比平日多一些。

师生互致问候后，检查作业、讲解、问答随即开始。这间陈设简朴却干净整洁的屋子，转眼成了一方课堂。宏宏翻开书本，用流利的普通话朗读故事。蒋相淼坐在一旁专注倾听，偶尔轻声纠正发音，目光里满是鼓励。

蒋相淼与宏宏的师生缘始于2019年秋。“开学后，班级花名册上有宏宏的名字，他却迟迟没来报到，我们决定到他家里看看。”蒋相淼回忆。到宏宏家一看，姐弟俩都弯着身子坐在床上，无法自主行动。“我从教30多年，第一次遇到这种情况。”蒋相淼说，他和孩子的母亲简单交谈后得知，宏宏和他姐姐倩倩（化名）都因脊柱发育不良无法正常上学，家长想让孩子多学点知识，孩子自己也有这个意愿。

倩倩的基础稍好一些，能认识基本的汉字，宏宏则连拼音都不会拼读。“只要孩子还想学，我就不能缺席，俩孩子一块儿教。”蒋老师朴素而笃定的承诺，成为漫长送教路的起点。

“准备上课，可孩子家里连块小黑板都没有。”蒋相淼自费从网上买了一个带轮子、方便移动的写字板，用面包车拉到宏宏家，每次上课就在这块写字板上板书，方便俩孩子学习。

学拼音、学汉字、读文章、讲故事、练习普通话，成了主要教学内容。最初上课时，两个孩子的进步并不明显，他们沉默寡言，极少主动与老师交流。下乡送课迟迟不见效果，但蒋相淼选择了坚守。这份坚持终于在时光中孕育出转机。大约一年后，秋意渐浓时，蒋相淼像往常一样到宏宏家上课。“一进家门我就看见书桌上放着一盆盛开的金菊，花朵金灿灿地绽放着，映亮整个房间。”那一刻，他的心悸动了。孩子虽言语不多，但这无声的举动，让蒋相淼感受到孩子们有了直面生活的勇气与信心。

转眼到了2023年7月份，宏宏这一级的学生迎来了初中毕业。蒋相淼也曾想过，或许该让这段送教之路画上句号了。“就在犹豫不决时，我想起宏宏每当在病痛缠身难以坚持、学习遇到困难时常说的那句话‘只要我的心脏还在跳，生活就还不是最糟’。下乡送教不只是教孩子识字、读课文，更重要的是帮助他们驱散生命角落的阴霾。”蒋相淼说，这已不仅是一份工作，更是一场以坚韧回应坚韧的跋涉，下乡送教不能停，要继续走下去。

每周两次、每次两个小时。这条送教路，蒋相淼一走就是6年。6年里，蒋相淼的行程超过了3000公里，用时超过600小时。通过坚持学习，宏宏掌握了上百个成语寓言故事，倩倩的普通话水平也在不断提高。“宏宏注册了微信账号，起名‘可乐’，”蒋相淼说，“从中我能感受到他积极乐观的心态。孩子们的点滴变化我看在眼里，记在心里。”借助微信，宏宏通过网络和朋友聊天，把自己朗读的文章发到群里，蒋老师给他线上指导，交流心得。

从最初的沉默到书桌上那盆照亮心底的金菊，从一字一句坚持学习到“可乐”微信名里展现出的乐观……6年下乡送教，早已超越了知识的传递，它是生命的重启。

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