■学生学习烹饪技能。通讯员供图

本报6月18日讯（通讯员 李盼盼）近期，泰山岳麓小学深刻把握劳动教育与思政教育的育人合力，以“勤耕园”劳动基地为实践载体，将“大思政课”融入泥土与汗水，探索出一条劳动育人与思政铸魂同频共振的特色之路。

泰山岳麓小学在“勤耕园”为每个班级划分了专属菜地。学生们在老师的指导下，完成翻土、播种、养护，在此过程中，学生们既掌握了劳动技能，又学会了团队协作。此外，该校将劳动教育课堂转化为行走的“思政现场”。在二课堂烹饪课程中，教师不仅传授食材知识与烹饪技能，还利用在“勤耕园”种植的蔬菜制作菜肴，让学生们懂得“一粥一饭来之不易”的道理。

为保障劳动教育实效，该校构建“过程+终结”双轨评价体系。对表现优异的个人和班级，学校授予“劳动小能手”“劳动班级”等称号，并将评价结果纳入综合素质评定，激发学生劳动积极性。