□记者 杨丽宁

通讯员 陈兆革

吴韶瑾 文/图

近日，在中央宣传思想文化工作领导小组发布的第七届全国文明城市、文明村镇、文明单位和第三届全国文明家庭、文明校园评选名单中，泰安一中成功入选，获评“全国文明校园”，成为我市本次唯一一所上榜的高中学校。

“全国文明校园”每三年评选表彰一次，是象征教育领域精神文明建设最高荣誉的“国字号”金字招牌。这既是一所学校的“精神名片”，也是衡量立德树人成效的重要标尺，更是学校办学史上的一座里程碑。

创建于1899年的泰安一中，历经两个甲子的岁月沉淀，熔铸出“荟萃英杰，崇尚德贞”的办学风骨，孕育了“做一个幸福的人”这一充满人文温度的校训精神。从思想引领的深度到文明浸润的广度，从师德师风的高度到环境育人的温度，这座跨越3个世纪的育人殿堂，始终以文化为根、以文明为魂，在传承与创新中谱写着新时代的教育华章。

以思想道德建设铸魂 培养9万余名优秀毕业生

绿树掩映间，教学楼窗明几净，琅琅书声与啁啾鸟鸣相和；

文化长廊里，师生书画作品与社会主义核心价值观相映成趣；

林荫道上，身着校服的学子三五成群、朝气蓬勃，举手投足间尽显修养。

初夏，漫步泰安一中校园，但见绿意盎然、文明成风。在这里，文明不仅是标语牌上的口号，更是浸润在校园每个角落的生动实践。百廿老校的“文明密码”，正藏在这些细节之中。

浇花浇根，育人育心。育人的根本在于立德。一直以来，泰安一中始终坚持立德树人根本任务，把理想信念教育作为思想道德建设的首要任务，将思想道德建设置顶，精研新时代“大思政课”，多维发力全面推进德育工作。

学校坚持党组织领导的校长负责制，紧扣立德树人根本任务，深入推进党的领导、党的建设，努力打造“弘扬红色萃英，引领优质发展”党建品牌。各个支部充分发挥战斗堡垒作用，广大党员干部发挥先锋模范作用，在教育教学管理中服从大局、恪尽职守。学校积极开展学习型党组织创建活动，扎实开展党纪学习教育、加强师德师风建设，以良好的职业素养和道德风范影响教育学生，全面推进党建与教育教学业务深度融合。

“首课思政负责制”是我市加强思政教育的创新性举措。泰安一中以此为契机，积极落实“首课思政负责制”，成立了“三团队”组织架构——以党委书记、校长为组长的领导团队，以各学科精英教师为核心的首课开发团队，以年级部为阵地的首课执行团队；制定了备、讲、录、思、展、督、评“七环节”管理制度；完善“五大类”硬件设施；创新实行“1134+N”的首课育人模式，形成“8+2+N”的课程体系；推出教师优秀首课教学案例200余节，精选后印刷成书10余册；开展首课专项课题研究20项，规划首课校本课程19项，其中两项荣获全市优秀校本课程。

作为一所有着120余年办学历史的优质高中，泰安一中已为国家和社会培养了9万余名优秀毕业生，1000余人取得博士学位。学校先后荣获全国模范教职工之家、全国首批中小学中华优秀文化艺术传承学校、国家级体育传统项目学校、省级文明单位、省级文明校园、省级规范化学校、省级特色高中、省教学示范校、省教书育人先进单位、省依法治校示范校等80余项荣誉称号，众多名牌大学将学校确认为“优质生源基地”。

以校园文化建设强基 实现学生全面发展个性成长

校园文化是学校个性的彰显，也是师生精神风貌的体现。在泰安一中校园里，处处充满文化气息，课间走廊上师生研讨其乐融融，社团活动中学生各展所长。这所百廿学校正以文化为魂、以特色为翼，在新时代教育征程上书写着精彩篇章。

近年来，泰安一中着力加强文化建设，创办高品质学校。学校持续丰富软、硬件文化建设，营造底蕴丰厚的文化氛围，新编写《校园文化手册》《校史读本》，梳理“一训三风”、办学传统、发展愿景，介绍学校办学历史、人物传略、校园景观，努力打造“四型校园”，以文化人，启智润心，培根铸魂，让校园文化成为滋养学生成长的沃土。

实施强科培优，深耕特色办学。学校积极落实省市关于特色高中建设的文件方案，按照国家课程基础性、选择性要求，以育人目标和学生核心素养为定位依据，加强课程设置和课程整合研究，积极探索、大胆实践，大力推进课程开发、教学实施、教育科研、示范带动等，为不同潜质、不同基础学生的发展提供条件，全面实施强科培优行动，推进学校特色多样发展。据了解，学校已入选首批省级数学学科基地，并入选市级语文、英语、物理、化学学科基地。2023年5月，泰安一中荣膺山东省首批省级特色高中。

开展结对帮扶，带动学科共进。2022年起，学校建成“泰安一中数学学科基地网站”，开发建设基于现代信息技术的教学资源，努力拓展教学时空，激发学生主动学习、自主学习、合作学习、高效学习的动力，为培养高素质人才打下坚实基础。学校积极促成与结对帮扶的市直和县域高中学校的线上资源共享，建立区域内高中协调发展机制；与省内外知名高中共建教学联盟，创新思路，开拓发展，打造泰安高中教学新高地。学校通过举办专题讲座、学术交流、观课磨课等活动，带动区域内学校的学科教学与科学研究。

建设立体化课程，促进学生全面个性发展。学校在开齐开足国家课程的基础上，立足学校实际与学生未来发展，全面构建“一个中心、四个平台”立体课程体系。其中，“一个中心”即“以学生发展为中心”，“四个平台”即专家课程、教师课程、学生课程和家长课程。学校鼓励和引导学生自主成立各类社团，如数学、物理、化学、信息学奥赛集训队，人工智能团队，3D打印社团，模拟联合国社团，中学生领导力大赛团队等，涵盖科技创新、人文社科、艺术体育等多个领域。学校还组织开展社会实践、劳动教育、志愿者服务、田径运动会、定向越野比赛、校园文化艺术体育节等活动，拓宽学生视野，全面提高学生综合素养。

通过丰富的社团活动和社会实践，学生在知行合一中收获成长，实现全面而有个性的成长，展现了新时代青年全面发展的良好风貌，学校办学质量也日益提升。

以师德师风建设固本

锻造新时代“四有”好老师队伍

教师是立教之本、兴教之源。近年来，泰安一中坚持“教师立校、科研兴校、名师强校”，坚持“尊重教师、发展教师、成就教师”，深入开展师德工程、名师工程、青蓝工程、继续教育工程、班主任成长工程“五大工程”，倡导“以学生为主体、教师为主导”的生本高效课堂，课堂教学注重情感投入，注重学法指导，注重创造性思维培养，塑造教师终身学习者、问题解决者、师德仁厚者、优雅生活者“四个者”形象。

目前，学校有特级教师、正高级教师、国家和省级优秀教师、教学能手70余人，国家和省级优质课获得者80余人，高级教师300余人，本科学历达标率100%。学校还充分利用专家型名师多的优势，通过名师的专业发展辐射带动市、校两级青年教师迅速成长。2016年，学校面向985、211高校一次性招聘的100名高层次人才，已成长为学校的骨干力量。

学校还以学科教研室和备课组为载体，积极开展“半天无课日”大小教研活动，“大”立足于全校范围，侧重于专家引路、理念更新；“小”着眼于备课组内，侧重于教学常规、校本探究。学校领导、教学管理干部分级包保，全程指导。在大小教研基础上，泰安一中积极推广新老校区“名师示范课”暨“同课异构”活动，打造生本高效课堂。

学校相关负责人表示，“全国文明校园”不仅是一份荣誉，更是一份责任和动力，激励着学校不断追求卓越，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力，学校今后将以更加坚定的步伐，奋力书写“为党育人、为国育才”的崭新篇章。