本报5月29日讯（通讯员 崔庆龙 张倍倍）近日，宁阳二中团委组织教师家访先锋队开展“双走进”家访活动，深入6个乡镇（街道）、23个社区（村），走访32个学生家庭。通过实地家访，深化家校协同育人，打破沟通壁垒，为个性化教育提供新思路。

在“双走进”活动中，宁阳二中多名教师主动走进学生家庭，单日最高走访5户，最远驱车40公里至东疏镇。家访过程中，学生家长纷纷敞开心扉，分享孩子的生活细节与成长困惑，教师则通过观察家庭环境、亲子互动，全面了解学生性格与需求。“家访后，学生家长主动沟通率提升了40%。”宁阳二中相关负责人表示。

家访并非简单的成绩反馈，而是对学生生活的“立体扫描”。通过了解学生的兴趣爱好、家庭氛围与父母教育方式，教师可以量身定制教育方案，例如，为敏感学生制定“自信心提升计划”，为沉迷手机的学生设计“手机脱敏计划”，用读书替代虚拟世界。

家访过程中，教师以“闪光点”作为谈话起点，细致表扬学生的暖心举动或特长，让学生家长感动不已。“第一次听老师这样夸孩子，比看到成绩单还触动。”一位家长红着眼眶说。家访活动也让参与教师深受启发。老旧小区的满墙奖状、家长凌晨赶集供孩子读书的故事，让教师重新感悟到“教书育人”的分量。

宁阳二中将持续深化“双走进”机制，计划本学期实现家访覆盖率60%以上，让教育从校园延伸到家庭。