□记者 毕凤玲

开栏的话 2025年5月30日是第九个全国科技工作者日，主题为“矢志创新发展 建设科技强国”。为大力弘扬科学家精神，宣传一批青年科技工作者的先进事迹，增强科技工作者的认同感、获得感、自豪感，即日起，市科协联合泰安日报社陆续推出10位科技工作者专访，以实际行动为科技工作者献上诚挚的节日祝福，激励科技工作者勇当高水平科技自立自强排头兵。

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。泰安技师学院青年教师方乾增在职教讲台深耕不辍，用专业知识技能以及对职教学生的无限关爱，践行着这项光荣使命。

1989年出生的方乾增毕业于山东农业大学，硕士研究生学历。在校学习期间，他学习刻苦，善于研究，在工程技术研究领域取得了一定的具备创新性和应用价值的成果，参与国家自然科学基金项目1项，参与山东省农机装备研发创新计划项目1项，参与山东潍坊烟草有限公司横向项目1项。参加工作以来，他在企业和学校积极投身工程技术科学研究工作，主持企业产品开发项目4项，参与山东省人文社会科学课题2项。他在各项目中独立负责控制系统研究的相关部分，科研工作涉及的内容包括控制策略的制定、控制系统的软硬件设计、系统完成后的验证和设备优化升级。

从自动化研发工程师到教书“工匠”，方乾增始终把岗位当作奉献青春的平台，用心用情、勇于创新。

“在企业时，有个项目涉及光纤信号传输的模块，在实验室阶段，设备各模块测试都符合要求，但到了现场测试阶段，接收的光纤信号总是不准确。我们屡次对光纤进行单独检查，但都没有发现异常。”方乾增说，这时候就特别需要沉得下心、耐得住性子。尝试各种办法后，大家决定从最基础的传输原理进行计算，发现现场技术人员制作的光缆长度存在微小误差，且现场应用中各模块之间传输距离较远，从而导致了问题的发生。

2020年，方乾增从山东泰开电力电子有限公司来到泰安技师学院，从事汽车工程科学研究工作。2021年，他参加了山东省社科联课题《职业院校智慧校园建设中安全问题及对策研究》，通过分析职业院校智慧校园建设情况，研究探讨利用较为成熟的互联网、物联网技术解决智慧校园建设工作中校园安全方面的问题。“我们当时提出了主动校园安防策略，传统的校园安防监控系统通常是在事后对视频进行查询，但在校园安全工作中，通过智慧校园安防系统的主动感知功能，及时知道相关事件的发生，能极大避免后续造成的不良后果。”方乾增说。

“除传授学生应有的知识和技能，更重要的是让学生认知自我价值，成就人生梦想。”谈到如何激励学生成长，方乾增给出了自己的答案。从教5年来，他心中装着每一位学生，厚待每一位学生。靠着严管厚爱，他培育了一批又一批的优秀人才。

作为班主任，方乾增与学生之间建立的是一种平等、互助合作的关系，他深知职责远不止于传授知识。“我始终相信创新与育人的本质相通，前者是推动科技进步的引擎，后者是培育创新技能人才的土壤。”他表示，将继续以科技工作者和教育者的双重身份，以学院汽车工程系新能源汽车技术创新中心、智能网汽车创新中心为新出发点，创新技术实践教学中的应用，为产业升级、人才培养贡献力量。

从工程师到“双师型”教师，从技术高手到教学能手，从教以来，方乾增多次指导学生参加职业技能比赛，自己也获得优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，并多次参加山东省“技能兴鲁”职业技能竞赛。

心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。教师的事业看似简单平凡，却承载着非凡的使命。方乾增秉持这样的人生哲学，勇担重任，一往无前。