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推动“首课思政负责制”落地生根
  
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泰安实验中学探索“一五二六七”工作策略
推动“首课思政负责制”落地生根

■教师以辩论赛形式引导学生展开讨论。通讯员供图
 

□记者 杨丽宁

“同学们,在AI工具爆火的今天,我们作为新一代的年轻人应该如何使用AI?如何在AI时代培养人文素养,是我们这一代必须共同面对的问题……”在泰安实验中学的一节首课上,教师侯睿媛以辩论赛的新颖形式引导学生对“AI时代的人文思辨素养”展开讨论,从而加深学生对该问题的理解。

近年来,泰安实验中学不断提高认识、总结经验、完善措施,积极推动“首课思政负责制”落地生根。“学校在‘首课思政负责制’推进过程中,依照‘发现问题—解决难题—突破重点—形成典型案例推广’的校本做法,探索出‘一五二六七’工作策略。”学校相关负责人说。

为推动“首课思政负责制”落地生根,泰安实验中学确立“一”个培养目标,即围绕立德树人教育目标开展“阳光5分钟”教育,回应学生成长困惑与需求,对学生集中进行思想政治教育;同时,成立“一”个首课思政研究中心,负责制定落实首课思政学期工作计划和实施方案。此外,学校还建立了以学校党总支书记、校长为组长的领导小组,以分管副校长为组长的工作小组,由课程教学科牵头,各科室协同配合的学校监督管理小组;各年级安排专人负责执行,各备课组具体落实“五”位一体责任体系,明确每个小组负责的主要工作任务。

“首课是一门思政课,如何更好实现首课的育人效果?我们不断探索、实践,找到并确定了两个支撑点,一个是首课思政课程育人点,着力培养学生爱国、感恩、诚信、励志、担当、自信等品质,提高学生的学习内驱力、学习专注力、学习思考力、学习坚毅力、学习创造力;另一个就是首课思政课程设置着力点。”泰安实验中学相关负责人表示,学校注重引导教师立足教科院下发的《学科育人点情景手册》开展思政教育,将首课思政与学科教学内容结合起来,构建面向全体、面向人人的“1+1+X”首课课程体系。

落实“首课思政负责制”,重点在“实”。泰安实验中学抓实“六”项首课思政常规活动,分别为首课思政培训活动、首课思政常规检查活动、“首课思政示范课”比赛、“十佳首课思政优秀课例”评选、“首课思政优秀校本课程”评比、首课思政“微课题”评比。学校依据实际情况,确立思政教育、德育教育、创新素养教育、心理健康教育、安全法制教育、劳动实践教育和传统文化教育“七”个一级主题,进一步划分若干二级主题,目前二级主题共开发59个。

记者了解到,在市教育局提出“启动悟”课堂教学实施建议后,泰安实验中学立足新课标和教学主题,瞄准首课育人主题目标,采用课前三备(备学生、备主题育人点、备育人方法),按照启(创设情境,启发思考)、动(师生互动,生生互动)、悟(深化体验,润思导行)3个环节编写首课思政教学设计并组织教学,形成了首课思政校本教学设计3.0模板。

泰安实验中学相关负责人表示,今后将继续紧紧围绕立德树人根本任务,扎实推进学校思想政治工作高质量发展,不断探索推进“首课思政负责制”工作,做有温度的教育。

 
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