本报4月9日讯（通讯员 刘磊）近日，岱岳区卧虎山小学在“评价改革和新教材背景下课堂教学变革研讨会暨本真教育第八届年会”上作交流发言，并提供了同课异构示范课例。

卧虎山小学从品牌定位、矩阵建设、课程创新、活动升级4个方面，对学校“V.S.C”国际理解教育品牌的创建和发展作了具体介绍。现场教育专家认为，卧虎山小学在打造“V.S.C”国际理解教育品牌的过程中，通过跨学科项目化学习、主题式课程设计及多元文化实践活动，构建了“立足本土、放眼全球”的育人生态，助力学生成长为兼具家国情怀与国际视野的新时代人才，是核心素养落地的生动范例。在同课异构环节，该校5位骨干教师分别展示了语文、数学、英语、科学、体育与健康学科的“同课异构”示范课例。