近日，在泰安市实验幼儿园大四班，执教老师周玉婷用生动的语言和夸张的肢体动作，带领孩子们走进绘本故事《小熊过桥》。孩子们化身“小熊”，在“过桥”的挑战中感受成长。

为打破学段壁垒、探索幼小衔接阶段语言教学的连贯性，泰安市实验幼儿园联合泰山冯玉祥小学开展了“共研一堂课”教研活动。活动以周玉婷讲解的《小熊过桥》为研讨线索，通过课堂观摩、课标解读与双向研讨，深入探讨幼儿园与小学在语言教学中的衔接路径。

记者 肖丰芳 文/图