本报7月10日讯（通讯员 贾丽）近日，泰安长城中学召开第二批小初高衔接教育教学“研究型”骨干教师培训会。

市教科院相关负责人指出了小初高衔接的发展变化，提出要关注衔接教育的育苗、研究工作，在课堂中、社会中实践，形成创新培养、发展共赢的小初高一体化发展格局。学校就一年来初高中衔接教育教学实践经验进行梳理总结，数学教研组长何艳红就初高中衔接教育教学工作二十问进行详细阐释，语文备课组长申燕就“TCAM”课堂教学范式设计规范与实施要求着重进行分析。泰安长城中学第一批小初高衔接教育教学“研究型”骨干教师吴棣、张帆、刘兴华老师分别从生物、历史和地理学科角度，深入研究小初高教材及课程标准，分享具体的“TCAM”教学案例。