本报6月3日讯（记者 杨丽宁）“考试原来也可以这么有趣，看到孩子们兴奋地闯关，自信流利地说英语，我由衷地感到高兴，发自内心地支持无纸化‘乐考’。”在东平县佛山小学英语“乐考”现场，家长志愿者刘女士被特别的考试方式深深吸引。

近日，泰安市小学英语课程与教学评价改革研讨会暨“乐考”现场观摩活动在东平县佛山小学举行，全市小学英语教研员和200余名英语骨干教师齐聚一堂，共同探讨英语课程与教学评价改革路径。活动中，自信阳光的“东平娃”向与会教师生动展示了本学期英语学习的丰硕成果。

研讨会上，东平县教科研中心介绍了县域整体推进小学英语课程与评价改革的经验做法。东平县佛山小学介绍了学校推进评价改革的创新实践并展示了精彩课例，东平县东原实验学校分享了单元整体教学案例，东平县第四实验小学分享了跨学科主题学习的实践探索，东平县第二实验小学展示了创新作业设计的生动案例。与会教师围绕推进全市英语课程与教学评价改革的思路举措进行了深入研讨交流。

欢快动感的课桌舞表演、慷慨激昂的中国故事演讲、惟妙惟肖的影视作品配音、生动有趣的课本情景剧展演……与会教师观摩了东平县佛山小学英语“乐考”和“人机对话”现场。在学校操场，学生戴着卡通人物头饰，手持“游园通关卡”自信走过“乐学 乐考 乐在佛小”闯关仪式大门，在教师的引导下开启游园“乐考”闯关之旅。活动围绕本学期英语学习主题、情境、任务，将课堂所学知识的考查与趣味游戏、中华优秀传统文化和东平地域文化元素融合，让知识能力考查变得生动有趣。学校“人机对话”教室的每台电脑都安装了“人机对话”测试系统，让学生可以按照电脑提示朗读单词短语、进行情景对话、根据图文回答问题，自信流利地开口说英语。

“近年来，学校设立了广播站、合唱团、话剧社等10余个以英语为主题的学生社团，并研发了绘本阅读、教育戏剧等一系列英语校本课程。学校每年都会举办英语节以及英语游园闯关‘乐考’等活动，并融入爱国主义、传统文化、安全教育等主题，旨在为学生创设真实且生动的英语语言学习与应用场景。”东平县佛山小学相关负责人向记者介绍，学校希望通过这些丰富多彩的实践活动培养学生的核心素养，引导他们成长为具有家国情怀和国际视野的新时代少年。

市教科院相关负责人表示，东平县分享的实践案例和经验做法为全市小学英语课程与教学评价改革提供了很好的范例和有益借鉴。我市将以核心素养和全球胜任力为培养标准，以更高的站位、更宽的视野对标新的课程方案和课程标准，不断丰富课程内涵、创新教学方式、改进考试评价，教育引导学生发展语言能力、提升思维品质、培育文化意识、提高学习能力，积极构建学生乐学、教师乐教、学校乐评、家长乐见的小学英语教育生态。