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甘当教育路上的拓荒牛
  
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山东省泰安第二中学语文教师张东蕙
甘当教育路上的拓荒牛

 

□记者 杨丽宁

惊蛰过、春将半,泰安二中校园里焕发勃勃生机,张东蕙也开始了新学期的工作。“看着学生健康快乐地学习、成长、追逐梦想,是我最大的幸福。”张东蕙说。

自1995年参加工作以来,张东蕙秉承“爱”的原则,把全部精力投入教育教学。从“语文姐姐”到“大妈老班”,她像一位“播种者”,用热爱、坚持向学生播撒智慧的种子。

作为一名语文教师,张东蕙一直十分注重自我提升,她深知学习是终身大事,只有不断学习,才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。

近年来,新课改轰轰烈烈地开展,强调以学生研讨为主,教师大胆放手,为学生创设广阔的发展空间。张东蕙清醒地意识到这一点对教学的深远影响。“它改变了教师僵化、死板的传统教学模式,突出了学生的主体地位,让学生的个性、潜能和创造精神得以充分发挥。我们要在教学改革精神的感召下,创建全新的教学模式。”张东蕙说。因此,她积极参与教学改革实践,将学校提出的“三阶八步”教学模式应用于文言文教学中,让课堂变得更加生动、活泼。

从事教育工作以来,张东蕙秉持初心、从不懈怠,她坦言:“彭士禄院士说‘愿将此身长报国,俯首甘为拓荒牛’,这句话激励着我不断前行。学校是学生梦想起航的地方,我愿意尽我所能,不断突破自己,为教育事业奋斗终生。”

2006年,张东蕙开始担任班主任;2015年,开始兼任年级主任。肩上担子越来越重的张东蕙深知,做好教学工作,不仅要对学生有爱心,还要找到合理的方法。

“担任班主任期间,我学习了心理咨询师课程,取得三级心理咨询师证书,从课堂学习到心理辅导,从早晚自习辅导到宿舍夜查,一直陪在学生左右。”张东蕙回忆,曾经有一名学生因学习压力过大陷入心理困境,她就找到每一个任课教师,让他们对此学生多关心、多激励,同时利用所学心理学知识,多次与这名学生谈心。“后来这个孩子慢慢走出困境,考上了理想的大学,在上大学的第一个教师节第一个给我打来了祝福电话。”张东蕙笑着说,点点滴滴的爱可以滋润每一名学生的心田,让他们成为最优秀的自己。

学生专心读书、教师耐心辅导……在泰安二中,这已成为晚自习时间一道亮丽的风景线。张东蕙告诉记者,儿子曾调侃她“没有爱好”,她笑着回答:“怎么没有?爱好不就是盯班和转楼嘛。”课余时间,张东蕙几乎一直盯靠在学校。有学生家长说,张东蕙不是在学校,就是在去学校的路上。

多年来,张东蕙所带班级高考成绩十分突出,多名学生考入清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学等名校。2023年8月,张东蕙开始兼任教务处主任,配合学校相关负责人认真落实教学改革和管理工作,牵头负责学科基地相关工作,成功申请了语文、数学、技术等3个市学科基地,依托物理特色学科成功申报市级特色高中。

 
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