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新成立2至3个教育集团(联盟)
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2024年,泰山区教育体育工作将重点落实32项具体任务
新成立2至3个教育集团(联盟)

 

本报2月22日讯(记者 杨丽宁)20日,泰山区教体局召开2024年工作会议,总结梳理2023年各项重点工作完成情况,安排部署2024年工作任务,动员全区教体系统党员干部以务实担当、唯旗必夺的精神,为新一年全区教体事业谋好篇、起好步、开好局。

记者从会上了解到,2023年,泰山区教育集团化办学模式进一步深化,新成立5个教育集团(联盟),用9个教育集团(联盟)辐射带动41所学校,集团内交流管理干部、教师141名,充分发挥优质教育资源的辐射引领作用,同时顺利完成了财源街道中心幼儿园、小井小学保教楼、凤台学校附设幼儿园、省庄镇中心幼儿园的建设任务。

2023年,泰山区学前教育公办率和普惠率持续提高,新认定并验收通过14所普惠性民办幼儿园,目前全区共有省级示范性幼儿园42所、省级一类幼儿园85所,优质幼儿园占比达53.4%。泰山区教体系统还着力实施“十个一”暖心行动,成效显著,131所学校、幼儿园制作并发放了“家校联系卡”,开通泰山区教体局“码上办”二维码,解决问题360余件。

此外,泰山区中小学已实现课后服务全覆盖,充分整合校内外资源,推行“流动式”“菜单式”模式,促进课后服务模式多元化、个性化发展,参与学生98474人,参与率达94%,得到家长和社会的高度认可。

2024年,泰山区教育体育工作将继续聚焦党的建设、基础教育、队伍建设、教研科研、群众体育、底线工作及通力保障7个方面,重点落实加快推进教育硬件设施建设、规范中小学校办学行为、推进强校扩优行动等32项具体任务,完善工作推进机制。

据了解,2024年,泰山区将健全学校、家庭、社会、网络协同育人机制,形成多方参与、联动配合的工作格局,创建第二批全环境育人实验区、规范校;积极推进劳动教育课程与实践深度融合,进一步深化省级劳动教育实验区建设。整合科学教育课程资源,探索“学校+科学教育场馆(基地)共建”等创新模式,争创省级中小学科学教育实验区、实验校。

在扩优提质方面,泰山区将继续深化集团化办学改革,创新教育集团(联盟)协作推进机制,新成立2至3个教育集团(联盟),加大集团内教师交流力度,促进城乡、区域和校际优势互补,实现资源共享。

此外,泰山区教体系统还将通过创新开展艺体系列活动、强化学生体质健康水平、打造“育人为本”职教质量体系、加强高素质教师队伍建设、强化教育教学管理等,继续办好人民满意的教育。

 
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