面向第二个百年奋斗目标的新征程，党的二十大报告明确提出“加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事。”的廉洁要求。当代大学生的年龄特征和智力优势决定了他们是社会主义现代化建设的生力军和主力军。坚持关口前移，既育在当下又立足长远，加强大学生廉洁教育对于推进中国式现代化进程，实现中华民族伟大复兴具有重要的现实意义和深远的时代价值。

基于“是什么”，准确把握新征程上大学生廉洁教育的科学内涵

准确把握大学生廉洁教育的科学内涵与本质要求，要重点解决好以下几个问题：首先，要深刻认识加强大学生廉洁教育的新的历史方位。中国特色社会主义新时代是我国经济社会发展所处的新的历史方位，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴是从现在起的中心任务，是中国特色社会主义的新发展阶段。新征程上的大学生廉洁教育必须提高政治站位，紧密结合中国式现代化新发展阶段的基本特征、本质要求、总体目标、战略部署等。其次，要科学厘清廉洁与廉政的本质区别。廉洁与廉政在主体对象、基本内容、目标指向等方面存在本质上的区别，同时，又是一个紧密联系、相互影响的有机统一体。廉政教育具有对象的特殊性，一般其教育对象是掌握公共权力的公职人员，而廉洁教育是面向包括大学生在内的全体公民将关口前移的教育。在此意义上，廉洁教育的主体对象更加广泛，从价值目标上看更具基础性和根本性作用。最后，要精准把握大学生廉政教育目标群体的个性特点。大学生群体思维活跃、开放包容、需求多样，大学生廉洁教育要紧紧围绕大学生群体，整合资源、丰富内容、搭建平台，有针对性的采取形式多样、喜闻乐见的满足大学生个性需要、符合大学生个性特点的方式方法。

围绕“为什么”，深刻认识新征程上加强大学生廉洁教育的时代价值

深刻认识新征程上加强大学生廉洁教育的时代价值就是要解决“为什么”的问题，这也是加强大学生廉洁教育的逻辑起点。第一，加强大学生廉洁教育是确保党的事业后继有人，实现永续发展的坚实基石。无论是在思想启蒙的觉醒年代还是在战火纷飞的革命战争年代，无论是在改革开放和社会主义现代化新时期，还是在中国特色社会主义新时代，以大学生群体为主要组成的中国青年始终是推动历史车轮滚滚向前的主体力量，始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。中国式现代化是一项前无古人的伟大事业，是一个复杂的社会系统工程，已经历史性地落在当代青年肩上。我们要从政治高度深刻认识加强新征程大学生廉洁教育的社会价值。第二，加强大学生廉洁教育是推进全面从严治党，筑牢“不想腐”思想基础的重要举措。习近平总书记深刻指出：“办好中国的事情，关键在党。”当代大学生是党和国家事业的接班人，是我国党员、干部的重要来源。坚持关口前移，既育在当下又立足长远，加强大学生廉洁教育有助于推进全面从严治党向纵深发展，是筑牢“不想腐”思想基础的重要举措。第三，加强大学生廉洁教育是落实立德树人根本任务、促进大学生全面自由发展的必然要求。廉洁是大学生未来走进社会立业修身的基本素养。当今世界百年未有之大变局加速演进，各种社会思潮复杂交织，对当代大学生的世界观、人生观、价值观产生了强大的冲击。因此，我们要抓住“拔节孕穗期”这一关键时期，对大学生进行廉洁教育，促进其实现全面而自由的发展，这也是落实立德树人根本任务，培养时代新人的基础性工作。

着眼“怎么办”，有效拓展加强新时代大学生廉洁教育的实现路径

契合时代和大学生的特点，深入拓展科学有效的实现路径，是加强新征程上大学生廉洁教育的价值指向和最终目的。首先，要守住“主阵地”，丰富大学生廉洁教育内容。高校是对大学生进行廉洁教育的主阵地和主战场。高校党委要加强对大学生廉洁教育的全面领导，强化主体责任，纳入意识形态工作责任制；高校各级领导干部、全体教职员工要深刻认识加强大学生廉洁教育的必要性和紧迫性，严以修身、率先垂范，做廉洁廉政的引领者；充分挖掘中华优秀传统文化中的廉洁因素，用活用好党的历史上的廉洁典范，讲深讲透习近平总书记关于廉洁廉政的重要论述，推动廉洁教育进教材、进课堂、进头脑，开设《大学生廉洁教育》选修课，教育引导大学生筑牢思想防线。其次，要强化“主抓手”，创新大学生廉洁教育形式。内容保证了大学生廉洁教育的方向性和丰富性，而形式的多样性和适应性是影响大学生接受程度的重要因素。因此，要结合大学生的个性特点，针对大学生的个性需求，不断创新大学生廉洁教育形式，实现廉洁教育从“大水漫灌”到“精准滴灌”，使“有意义”的廉洁教育变得更加“有意思”。当前，一方面要讲好中国廉洁故事，变枯燥的理论学习为生动的感性认知；另一方面要用好“第二课堂”，结合地方廉洁教育资源禀赋，开展社会实践活动和沉浸式教学；此外要开辟建立“三微一端”（即微信、微视、微博及客户端）等新阵地，传播正能量，开创新渠道，用学生喜闻乐见的方式将廉洁教育寓于其中。最后，要把牢“主方向”，营造大学生廉洁教育态势。加强大学生廉洁教育是一个复杂的社会系统工程，需要全社会各方力量的积极参与，形成齐抓共管的良好态势。一方面，要深入挖掘和广泛倡树廉洁廉政典型人物和先进事迹，在全社会营造廉洁自律的良好氛围，使廉洁成为大学生“日用而不自觉”的情感认同。另一方面，要秉持家校共建共育理念，形成家校共同体意识，以清廉家风建设浸润大学生廉洁教育，一体推进大学生廉洁观念和良好品德养成。

□山东科技大学 王新亮 刘凯