本报11月2日讯（通讯员 冯加凤）近年来，岱岳区房村镇西南望小学以全面提高教育教学质量为主目标，以建设“文明、守纪、勤奋、进取”良好校风为主旋律，全面贯彻党的教育方针，全面深化课堂教学改革，始终把发展作为兴学育人的第一要务，转变观念、锐意进取，求真务实、争先创优，努力实施素质教育，教育教学质量逐年上升。学校先后被评为“省级绿色校园先进单位”“市级温馨校园先进单位”“区教学管理先进单位”“区教书育人先进单位”等荣誉称号。

为把德育工作抓紧抓实抓好，学校始终坚持“育人为本，德育为先”的理念，大力培育和践行社会主义核心价值观，通过思想政治品德课渗透德育教育。成立了以校长、班主任、少先队主抓、各位任课教师协调的组织机构，开展形式多样的德育教育。通过演讲比赛、书法比赛等赛事加强实地教育，塑造良好效果，增强学生明是非、辨美丑的能力；加强团队工作开展德育教育，根据不同的节点，学校进行针对性的教育活动；开展少先队组织周一升国旗、我与国旗合个影等系列主题教育活动，对学生进行责任担当、生命安全、爱国励志、感恩孝道、理想信念、公民道德、文明礼仪和传统文化等思想教育，全方位规范学生的思想品行，使学生德、智、体、美等得到健康发展。

为规范完善教学管理工作，学校加强对教师队伍的教学常规管理，修正教师队伍的教育教学行为。始终把教育教学质量作为生命线，注重规范化、标准化教学管理模式。严格规范教师队伍的日常行为，从衣着整洁得体、语言规范健康、举止文明礼貌锤炼教师素养，让教师用为人师表、渊博知识、清正廉洁、爱岗敬业影响学生言行。学校形成了师风带学风、学风汇正风的良好氛围。加大常规管理力度，强化岗位督导检查，使教学管理有序化，使教师行为由制度化变为自觉化；加强教学流程管理，实行任课老师无缝衔接制，对学生管理进行全程跟踪、全程辅导；建立完善班主任与家长联系制度、老师家访制度、家长会召开制度，成为学校与家长、学校与学生沟通交流的有效途径。

为提升教师队伍的业务能力素质，学校加强教师队伍的教研培训工作，组织各科教师积极参加各级的培训和听评课活动，采取“听·精彩课堂、评·指明方向、查·夯实常规、导·助推发展”的模式进行。每位教师精心准备，用心上课，一节课讲三遍，讲后评、评后改、改后再讲、再讲再评，在反复修改中教师互通有无、互相学习、共同进步，业务能力水平得到进一步提升。加强集体备课和教学管理研究，全面构建自主有效课堂。集体备课严格按照“个人钻研教材、集体研讨形成公案、准备教学设计、个性化修改、执行教学设计”的流程进行。各备课组根据学生的认知、接受能力，有的放矢地进行备课，强化一线教学质量和效果。规范与深化作业改革，控制、统一作业时间与数量，明确各项作业的完成标准，全批全改、提高质量，实现减负增效，有效推进教育教学质量提升。