本报6月7日讯（通讯员 张淑娴）为更好地推进全学科阅读，智源小学全体语文教师积极行动，利用大课间时间，抽查检测学生的全学科阅读掌握情况，力求夯实学生的基础，提升学生的阅读兴趣。

通过抽测学习发现，大部分学生在对所读书目进行介绍时自信大方，对答流畅。同学们纷纷就自己感兴趣的书籍展开讨论，大胆发言，说出了自己的收获与体会。全学科阅读活动的开展，让学生感受到了阅读的快乐，提升了学生人文素养，为学校营造了浓厚的读书氛围。