□通讯员 汪运恒 徐辑旺

近年来，新泰市实验中学落实立德树人根本任务，立足“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一时代要求，守正创新，融智集慧，打造教育高质量发展新高地，形成了“建融和学校，办幸福教育”的办学理念。

以文化彰显特色

以爱心构筑团队

新泰市实验中学是一所老校，人多、想法多、思路广，无论是干部队伍还是教师团队，都需要一个集中统一、团结一心的局面，“融和”理念应运而生。多年来，学校深入探索基于核心素养的教育管理模式，积极促进教师专业水平持续发展，勇于践行教育教学改革，努力构建学生喜欢的融和课堂，精心打造了融和文化浸润下的幸福教育。

课堂永远是教学的主阵地。经过多年实践，学校形成了不断传承与创新的“融和课堂”“融智团队”“融育堡垒”。为提升课堂效能，学校深入探索实践“融和课堂”教学模式，不断推进“教为主导、学为主体、练为主线、情为主流”的教学体验，形成了以“激发、探究、训练、拓展、融育”为主的教学形态，倡导“独立互助、教学相长”，课堂教学效率提高对教育质量提升起到了决定性作用。

学校通过开展“制度引领”“名师引领”“活动引领”等活动，不断促进青年教师成长，形成青蓝相接的“融智团队”。学校先后出台了《学校人才递进工程实施方案》《学校青蓝工程实施方案》等方案，提出青年教师“三年成手、五年成才、七年挑大梁”的成长规划，促进年轻教师快速成长。

活动搭台、文化育人是学校德育教育的重要途径。在长期的实践中，新泰市实验中学不断筑牢“雷锋精神”“一班一品”“传统文化”等“融育堡垒”，形成了丰富多彩的育人文化。近年来，学校开展了“文化引领成长、书写端正品行、阅读点亮人生”等传统文化专题活动，大力推进传统文化教学，学生受到了良好的教育。

注重核心素养培养

多彩社团助力成才

近年来，新泰市实验中学深入推进课程改革，除传统文化课程外，注重核心素养培养，构建大课程体系，形成了“五大门类、二十四个小项”的社团课程。

五大门类分别是音乐类、体育类、美术类、传统文化类、信息技术类，每个类别自成体系，不断发展。学校足球、篮球、排球、乒乓球、田径、健美操、武术等社团办得有声有色，为学生搭建了释放个性、展示自我的舞台。经过多年实践，学校逐步完善了融创社团的构建。现如今，周三、周五的“融创课程”成为学生每周的必修课，通过“全员参与量身定做”“辅导教师倾心奉献”，拓宽了课程内涵与外延。学生在实践中锻炼、在体验中提升，一大批学生通过综合评价招生进入理想学府。

以服务做好管理

用联盟推动发展

新泰市实验中学坚持“管理即服务、管理即引领、管理即责任”的理念，在规范管理中，提出三大管理目标：规范制度管理，向制度要公平；规范分层管理，向管理要效率；强化常规管理，向管理要质量。“依据制度做事、运用制度成事”已成常态，分管领导下的科室级部管理模式不断完善，“领导为教职工服务、科室为年级服务、年级为学生服务”的三大服务体系运行良好，学校正形成团结、奉献、融和、创新的工作局面。

强校扩优，建立完善基础教育协作机制，推进区域内集团化办学，“以强校带弱校”是促进义务教育均衡化发展的重要举措。近年来，学校形成了与新甫中学集团化办学模式，主导了全市五大教学联盟学校的东部联盟机制。

集团化办学与“区域联盟机制”实现了优势资源共享、管理互鉴、课堂互通、教研联动，相互学习，相互支持，优势互补，互促共生，让薄弱学校得到快速提升，让新办学校获得高起点，让优质学校实现更高品质发展，在更大范围、更高层次、更深程度上实现教育的公平优质。