本期嘉宾：

岱岳区委党校

马秀丽 崔西营

爱国主义是中华民族绵延不绝的精神基因，是中国人民团结奋进的精神动力。中共中央印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》中指出，要把“传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情”作为党员教育的基本任务之一。因此，在新时代的党校教育培训中，必须大力弘扬爱国主义精神，赓续爱国主义传统，通过深入、持久、生动的教育实践，让爱国主义成为党员干部的坚定信念、精神力量和行动自觉。

■讲好理论课，筑牢党员干部爱国主义“认识”基础。思想是行动的先导，爱国主义只有在科学理论和先进思想的指引下，才能真正引导人们深刻理解当代中国爱国主义的精神实质，全面把握新时代爱国主义的科学内涵，积极践行新时代爱国主义的基本要求。因此，新时代加强党员干部爱国主义教育的核心在于筑牢其思想理论认知根基，也就是要把加强党员干部爱国主义教育作为教育培训的重点之一。而这其中最为重要的就是讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，以之为指导、以之为旗帜，引导广大党员干部认清我国发展所处的新的历史方位，认清所肩负的历史使命和重大责任。另外，还可以将爱国主义教育同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史课程结合起来，实现以文化人、以史共情，让党的创新理论学习真正入脑入心。

■讲好现场课，强化党员干部爱国主义“情感”体验。现场教学作为一种重要的教学组织形式，已经广泛地应用于各级党校的教学实践活动中，帮助实现理论联系实际、学以致用的教学目的。爱国主义教育基地作为弘扬爱国主义精神的重要场所，在爱国主义教育中有着不可替代的作用，各级党校也应将其纳入本校的现场教学基地，通过到爱国主义教育基地开展主题党日活动、革命传统教育等，引导广大党员干部增强爱国意识，厚植爱国情怀。如在岱岳区委党校的现场教学中，就组织主体班次学员到泰安市岱岳烈士陵园、夏张抗日武装起义纪念碑、徂徕山抗日武装起义纪念基地等进行了现场教学，以实地参观、鲜活讲解、互动体验等形式，带领党员干部重温红色历史，感悟先进事迹，激发其对国家、党和社会主义的情感共鸣，增强广大党员干部的使命感和爱国心。

■讲好榜样课，锤炼党员干部爱国主义“意志”品质。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。每个时代都有每个时代的榜样人物，无论是焦裕禄、雷锋式的榜样，还是顾诵芬、彭士禄的事迹，他们都有着共同的闪光点：信念坚定、勇于担当、团结协作、甘于奉献。在党校的爱国主义教育中，要善于发掘利用好这些资源，使之成为激励党员干部勇敢前行的精神力量。如可以设置“榜样的力量”教学专题，邀请老红军代表、离休干部向党员同志们讲述革命经历和感人故事，让党员干部近距离感受老一辈心怀国之大者、忠心报国的爱国之情。也可以邀请本地优秀共产党员、先锋模范等走进党校课堂，通过互动交流展现新时代基层党员干部心系群众、勇于担当的精神，让党员干部在典型事迹中洗涤心灵，提升境界，不断强化个人的政治品格和良好的职业素养，把爱国思想作用体现在日常工作的方方面面。

■讲好实践课，提升党员干部爱国主义“行动”自觉。爱国主义不是一个空洞的口号，也不是一个抽象概念，它需要全体人民特别是共产党员用理性思维和实际行动来引领、来践行。正如习近平总书记所强调：“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”因此，新时代党校开展爱国主义教学活动，应更加注重对党员干部的实践教育，引导广大党员干部在日常工作和生活中践行好爱国奋斗精神，“把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自身做起，从本职岗位做起”，踏踏实实，兢兢业业，艰苦奋斗，任劳任怨，不断提升能力水平，在爱国奋斗中实现自己的人生价值。

新时代呼唤新作为，新征程需要新担当。各级党校应积极行动，主动作为，深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，坚持党校姓党，突出主业主课，创新教学方式，强化教学管理，扎实推进爱国主义教育深入开展，为实现党的第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献党校的智慧和力量。