本报4月6日讯（通讯员 韩峰）自线上教学活动开展以来，泰安长城中学高度重视线上教学的组织工作，在确保满足“平台无问题、老师会使用、学生能看到”3个基本要求的前提下，抓实、抓细线上教学各个环节，努力提升线上教学质量水平，保证了学生居家学习的效果。

强化组织，加强对线上教学工作的管理与指导。学校成立了线上教学领导小组和线上教学工作专班，专班下设线上教学督导、线上教学考核、课程资源开发、技术保障、心理疏导5个工作组，加强对线上教学工作的管理、指导和服务保障。

建章立制，确保线上教学工作有章可循。为保证线上教学工作开展的科学性、合理性、规范性，学校多次召开线上教学工作调度会，制定适合学校的线上教学计划，对线上教学的各个环节提前进行研判，对线上教学的过程进行科学评估、规范指导。

加强教研，抓细、抓实线上教学工作的各个环节。学校线上教学采用“钉钉直播+线上答疑”的形式，高一、高二年级在直播授课的同时，扎实做好线上学习监管、答疑辅导、学习反馈；高三年级面对线上、线下实行“双线作战”，学校成立了2支队伍，32名教师封闭在校，进行线下教学，38名教师负责线上教学，每天晚上都要进行线上、线下教学集体研讨，对发现的问题，及时进行整改，确保线上、线下教学同频同步、进度一致，保证两线教学质量。

班级包保，加强对线上教学的督导。学校建立了线上听课、巡课制度，全体教学干部对全校36个线上教学虚拟班级进行责任包保，全程跟进包保班级的线上教学，安排专人负责汇总统计各班线上教学活动的开展情况，每天进行公示，形成了班主任、年级管理委员会、教学干部、学校领导四级督导工作体系，确保线上教学顺利进行。

学校建立了“一生一策、暖心帮扶”工作机制，积极摸排在线上教学过程中有实际困难的学生，由班主任或任课教师通过电话、微信等形式“一对一”进行帮扶指导；多次召开线上家长会，及时了解学生居家学习情况并给予科学指导，对线上教学工作的有序开展提出要求。

隔屏共育守云端，师生携手克时艰。线上教学虽然改变了学校的教学方式，却改变不了学校的教育初心，也阻挡不了学生成长的脚步。泰安长城中学将不断总结、不断改进、不断探索，用使命与担当坚守云端，用责任和爱心全力助推学生成长。