本报1月12日讯（通讯员 马腾）为深入贯彻落实“双减”政策相关要求，采用多样化评价方式激励学生，切实减轻学生课业负担，提升学生的语文、数学学科核心素养，7日，泰安师范附属学校开展了以“敢当少年、多彩童年”为主题的语文、数学学科素养展示活动，一、二年级全体学生参加活动。

为开展好活动，学校召开了一、二年级专题研讨会，商讨如何开展低段无纸笔检测，从开始规划、活动安排、磨合细节到敲定方案、开展活动作了精心部署。展示内容涵盖语文、数学本学期知识点和学科素养点，借鉴学校语文学科一直坚持开展的“悦读”闯关形式，以闯关答题方式对一、二年级学生的学习情况进行综合测评。

为提高学生听说读写、分析解决问题、创新实践和表达交际等能力，根据学科特点，泰安师范附属学校围绕语文学科核心素养中的语言构造、思维发展、审美鉴赏、文化传承方面，设计了拼读音节、认读生字、朗读课文、背诵诗词和语言表达等环节；数学学科紧紧围绕“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”的学科核心素养开展活动，侧重从观察理解、计算、解决问题、分析表达等各方面考察学生的学习发展情况。

一、二年级同学认真准备，积极参加，一关一关地认真完成任务，展示了本学期的学习成果。四五年级的“小考官”在各班老师的协助下，根据一、二年级学生展示的表达能力、朗读能力、运算能力等给出相应的评价，为闯关成功的学弟学妹颁发过关奖状。

此次学科素养展示带给学生多方面、多层次的学习新体验，增强了学生的成就感和自信心。下一步，泰安师范附属学校将继续探索更加积极有效的方式，培育学生开放、灵活、自信、专注、独立思考的人格，提高他们的学科素养。

■学生进行讨论。通讯员供图