□最泰安全媒体评论员 安静

据最泰安全媒体报道，近日，山东省人民政府办公厅近日发布关于印发《全面加强新时代大中小学劳动教育重点任务及分工方案》《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》《全面加强和改进新时代学校美育工作重点任务及分工方案》的通知，通知中明确指出了“自2022年秋季学期初中一年级学生开始，艺术类科目考核将纳入中考”等内容。

美育纳入中考，必然提升学校教育中对美术学科的重视程度，这是由当下的应试思维决定的。如此倒逼出现的结果是：美术教育的普及力度大大提高，这对于国民审美素养的提升也具有积极意义。从某种角度来讲，这是一次声势浩大的当代艺术“扫盲”行动，也意味着美术将从少数人的“专利”走向大众化的“普及”，值得期待。

但是不少家长同样担忧，当前学生压力已经很大，再多考几门，考生应试负担是否会加重？城乡教育差距大，美育纳入中考是否影响教育公平？中小学的艺术教育本应以熏陶、审美为主，进入应试层面是否舍本逐末？家长的担忧并非完全没有道理。而回应家长质疑，就必须明确政策实施的落脚点，并非是为了“考倒”学生。客观上讲，美育纳入中考，将扭转其他学科教学挤占美育课程，不重视美育的现状。同时，在中考总成绩中，美育只占一定分值，这就与语数外等主科区别开来，既让各方面重视美育，又有效防止为应对中考而采取超常规式训练，避免美育落入应试教育的“窠臼”，成为学生的学业负担。

说到底，把美育纳入中考，只是一个抓手，其目的是以此推进基础教育向育人回归，着眼发现美、表现美、创造美，带给学生完整的基础教育过程与体验，促进学生全面发展，形成全社会重视美育的良好氛围。美育进中考，对于学生、家长乃至全社会而言，都将推动一场思想理念的变革。沿着这个共同的目标，全社会将逐步形成协同育人的合力，最终美育将真正成为丰富学生想象力，激发出更大创新创造活力的一把钥匙。

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