本报11月30日讯（通讯员 冯巧玲）作为我省乡村“复兴少年宫”建设试点，今年，肥城市积极探索、创新实践，推行“四个三”运行模式，推动乡村“复兴少年宫”建设走深走实。

组建三级架构，整合各类场所，活动阵地建起来。按照“1+2+N”思路，分级、分类试点建设乡村“复兴少年宫”。“1”是依托新时代文明实践中心，试点建好1个县级“复兴少年宫”，打造肥城市少年儿童活动龙头阵地；“2”是依托镇村新时代文明实践所（站）、乡村学校少年宫，试点建设60个乡村“复兴少年宫”；“N”是整合社区图书馆、乡村记忆馆、民俗博物馆、红色革命遗址等文明实践阵地，试点建立一批乡村“复兴少年宫”辐射基地。

依靠三支力量，发挥志愿作用，辅导员队伍动起来。壮大学校教师辅导员队伍，选拔197名有专业特长的教师担任专职辅导员，今年以来，利用周末和节假日开展走教、巡教志愿服务活动220场次。发动社会志愿者队伍，招募组建由“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人组成的乡村“复兴少年宫”辅导员队伍，共292人。用好县级专业志愿服务队伍，发挥17支县级队伍的专业特长，定期开展党史宣讲、卫生健康、心理辅导等志愿服务活动。

紧扣三项任务，突出地域特色，品牌项目火起来。做深道德培育项目，广泛开展“童心向党”主题实践活动，举办演讲、书画、征文比赛200场。做活文体娱乐项目，五埠村“复兴少年宫”依托12项省级以上非遗项目，开展面塑、泰山传拓、五埠剪纸系列手工体验活动。穆庄社区把机器人编程、3D打印、VR体验等搬进“复兴少年宫”，前来学习体验的孩子络绎不绝。做新劳动实践项目，王庄镇乡村“复兴少年宫”模拟法庭，以鲜活生动的形式让孩子们接受沉浸式法制教育。孙庄社区组织孩子们到“复兴少年宫”实践基地“幸福食堂”为老人表演节目，提供助餐服务，把敬老爱老的种子种在心里。

创新三项机制，着眼常态长效，“复兴少年宫”活起来。创新交流共享机制，发挥文明实践中心统筹协调作用，让辅导员队伍、活动项目在县、镇范围内合理流动，实现资源共建共享。创新积分回馈机制，对参加活动的少年儿童发放积分卡，用于兑换奖品，以及获得参加职业体验的机会；对辅导员、社团团长记录志愿服务时长，作为评选最美辅导员、最美社团团长的依据。创新社团管理机制，成立近300个社团，学生根据个人兴趣报名参加，由专业志愿者担任辅导员，推选一名学生担任社团团长，让孩子们在活动中实现自我管理、自我服务。