本报11月24日讯（通讯员 孙璐璐）近日，泰安市小学语文教师素养大赛在泰安高新区凤凰小学举行。此次大赛分为知识素养测试、课堂教学展示、评课议课、才艺展示和粉笔字展示5个部分，以全方位展示教师的基本功和个人文化素养。

市教育科学研究院相关负责人、各县（市、区）教研员以及凤凰小学语文教师参加了现场活动，同时，全市约5000名小学语文教师通过线上直播的方式齐聚云端，同步观摩。

活动开始，泰安高新区教体办介绍了近年来高新区的教育理念和争创品牌的决心，以及高新区聚焦核心素养，打造“1+1+X+Y”阅读体系、夯实创新支点取得的初步成效。

课堂教学展示及评课议课环节异彩纷呈。课堂是教学的主阵地，“双减”视域下，教师如何提高自身语文素养，提高教育教学质量显得尤为重要。此次活动中，来自泰安各区县、乡镇的18位优秀教师为大家提供了观摩课例。18节课例或激情澎湃、或幽默风趣、或循循善诱、或灵动深情，风格各异，给教师们带来一场视听盛宴。

评课议课环节，所有参赛选手均有一次评课机会。大家各抒己见，提出了宝贵的建议。一次次理念的碰撞，迸发出教育的真知灼见，让在场的每一位教师都受益匪浅。

在才艺环节，各选手展示的才艺形式多样、精彩纷呈，无不诠释着他们对教育的热爱，给人以美的享受，充分彰显出新时代教师的朝气蓬勃。

粉笔字是教师的基本功，一手好字悦人悦己。根据此次比赛规则，参赛选手需要在规定时间内书写完成指定内容。教师们拿着粉笔尽情挥洒，点、横、撇、捺苍劲隽秀，间架构造赏心悦目，受到各位评委的好评。

活动的最后，市教育科学研究院负责人作最后总结发言。他表示，教师要充分认识精读课例教学的意义和价值，关注语文课程性质，把握课程目标与内容，实现教学评一致，掌握学科核心素养的内涵，将人文主题与语文要素有机融合，孕育涵养人文积淀、人文情怀、审美情趣的人文底蕴以及批判质疑、勇于探究的科学精神，为小学语文正本清源；提倡开展以生为本的课堂结构再造和教学流程变革，以学生的学习体验为中心守正创新。他希望教师们在今后的教育教学工作中能够不断锤炼内功，丰富自我。

此次活动为所有教师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，彰显出泰安小学语文教育的精彩和活力。