本报11月3日讯（通讯员 张静）近日，肥城市桃都中学成功举办“研教修人、在深耕课堂的行动研究中成长”主题论坛，以研促教，以教促学。

此次主体论坛主要分为4个环节，分别以教师集中备课、课堂教学展示、亮点工作汇报和学生代表分享的形式呈现。立足和乐课堂的构建、实践与推进，5位教师代表分别对“和乐课堂操作要义”“456教研模式”“五轮次观课议课”“立体式教学”“内涵发展与专业成长路径”等学校特色进行解读；4位学生代表分享了在学校大阅读活动中成长的故事，彰显了学校在加强阅读上的引导作用。