□通讯员 李云涛

教师是立教之本、兴教之源。岱岳区教体局以社会主义核心价值体系为引领，多措并举，加强名师培养，全力推进教育人才队伍建设，努力打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，下好该区教育事业优质发展的“先手棋”。

岱岳区建立了多学科、多层次、全覆盖的立体培训网络，为教师搭建“成长梯”。邀请“中国教育学会人才库”的专家进行授课，分学段、分学科组织中小学教师开展专业培训，每年培训教师6000人次以上；举办“岱岳教育双周论坛”75期，内容包括学校管理、班级管理、高效课堂、学校安全、家庭教育、文明礼仪、师德师风、依法行政等方面的内容，共有4.5万余人次参加，收到了显著的培训效果；积极组织外出培训，2018年以来，先后推荐19名校长到江苏、上海、深圳等地挂职培训，150余名教师参加国家、省级培训。每年有200多人参加市级以上培训，促进了教师从“单一型”向“综合型”发展。

名师工作室点燃了教师发展的“新引擎”。岱岳区教体局紧紧围绕立德树人根本任务，树立科学的教育观、质量观、人才观，遵循教育规律和人才成长规律，以省市级名师(名班主任、名校长)等为基础，以培养高层次教育教学专业人才为核心，创设名师、名班主任、名校长工作室，搭建教师专业成长高端平台，打造学校管理、品德教育、学科教学先锋团队，建设一支师德高尚、业务精良、成果丰富的教师队伍、班主任队伍、校长队伍。目前该区成立了24个工作室，其中名校长（园长）工作室3个、名班主任工作室3个、学科名师工作室15个以及奥赛、家庭教育、德育名师各1个，成为带动该区教师队伍发展的“主引擎”。

新老教师结对，为岱岳区教师发展铺设了“快车道”。为加快新聘教师的成长成才，让他们迅速适应和融入教学环境，增强教学本领，岱岳区教体局采取师徒结对的模式，各学校选取优秀教师作为新聘教师的“领路人”，与新教师结成师徒，加强“传、帮、带”，不仅在教育教学上进行指导，在学习、生活中，优秀教师也能及时给予帮助和引领，切实提高了教师队伍的整体水平，凝聚了教育合力；各学校举行教师基本功大赛，通过新老教师同场竞技，促使新教师在笔试、说课、才艺等多个环节的比拼中，逐渐找准差距，明确努力方向，同时也积累了实战经验，吸取了先进理念，提高了教学本领，成为新教师专业成长的“快车道”。